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조선민주주의인민공화국은 모든 어린이들을 탁아소와 유치원에서 국가와 사회의 부담으로 키운다\"고 규정하였다. 이는 북한의 탁아소와 유치원이 사회복지시설이라기보다는 출생과 더불어 취학전까지 모든 아동(동법 제10조)을 대상으로
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조선민주주의인민공화국은 조선노동당의 영도 밑에
모든 활동을 진행한다”
- 노동당이 북한 권력의 원천.
- ‘당국가적’ 성격이 뚜렷함.
- 수령은 인민의 통일단결의 중심
- 김정일 시대에 이르러서는 군대가 당의 역할을 대신하
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인민위원회를 조직하고 48년 2월에는 조선 인민군을 창설하였으며, 48년 9월 9일에 조선민주주의인민공화국을 수립하였으며, 48년 10월 10일에 조선노동당을 창당하였다.
5. 김일성 주체사상의 핵심 내용
김일성 주체사상의 핵심내용은 혁명과
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김일성의 생애
- 인물의 간단한 소개
- 유소년 시절
2. 항일무장투쟁
3. 북한정권의 성립
4. 6·25 전쟁
- 의의
- 결과와 성격
5. 독자노선의 표방과 주체사상
6. 사회주의권의 붕괴와 김일성의 사망
Ⅲ. 결론
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조선민주주의인민공화국이라는 정권을 그해 9월에 수립하여 공산독재를 실시함과 아울러 군사력을 더욱 강화하였다. 이에 따라 유격대를 남한에 침투시켜서 게릴라전을 전개하고 선전․폭동으로 대한민국을 전복하려고 하였다.
대한
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조선민주주의인민공화국은 모든 어린이들을 탁아소와 유치원에서 국가와 사회의 부담으로 키운다"고 규정하였다. 이는 북한의 탁아소와 유치원이 사회복지시설이라기보다는 출생과 더불어 취학전까지 모든 아동(동법 제10조)을 대상으로 공
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조선민주주의인미공화국 대외 관계사 1> 평양,1985
15.사회과학 출판사 <조선민주주의인민공화국 대외 관계사 2> 평양, 1987 I. 대외정책의 목표와 기본이념
II.대외정책 결정 및 집행기구
III.대외정책 변천과정 개괄: `92북한 개요 ,
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부의 국가전략에 직접적 영향을 미쳤다. 동시에 북한 지도부는 반미․반제라는 기치 아래 체제와 정권의 정당성을 대내외적으로 확보하였다. 다소 극단적으로 표현한다면, 북한의 역사는 북미관계의 역사이다.
- 중략 - 아래 “
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조선민주주의인민공화국이 수립된 후에도 3·1 운동은 한국의 양 지역에서 계속해서 의미를 부여받았다. 대한민국에서는 독립투쟁 이야기의 초석이 되었고, 학교에서 가르치고 매년 기념한다. 정부는 그 운동과 그 지도자들을 국가적 영웅으
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조선민주주의인민공화국에서는 조선동해라 부르는 반면 일본에서는 일본해라고 부른다. 현재 국제적으로는 일본해(Sea of Japan) 표기가 우세하지만, 점차 동해ㆍ일본해 병기로 확산되고 있다. 야스쿠니 신사 참배 문제 또한 민감한 문제이다.
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