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정부 기능과 조직개편
지방자치제의 전면적 실시와 관련, 지방행정 주무부처의 역할도 통제 위주에서 지방자치제도에 관한 연구 및 개발, 분쟁조정, 재정 및 정보·기술지원, 지방자치단체 관련 정책의 조정·개발 위주로 개편되어야 한다. 또
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정부 초기 정부조직개편에 관한 비판적 성찰, 한국행정학회 춘계학술대회
김병섭·박광국·조경호(2000) / 조직의 이해와 관리, 서울: 대영문화사
김태룡외(2007) / 새한국정부론 대영문화사
안병만(1999) / 한국정부론, 서울: 다산출판사
안병만(200
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정부부문에도 작용하게 되었다. 21세기 지식정보화 사회에 대비할 수 있는 지식창조형 행정체계 구축에 대한 시대적 요청이 증가하였다.
2. 내부 여건 : 조직개편 이유·원인
지방자치제의 전면 실시에 따라 내무부의 역할 축소 필요성이 제기
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연구부(Ministry of Education and Research)에서 관장하고 있으나, 중소기업을 위한 기술과 혁신분야는 연방경제노동부에서 담당하고 있다.
Ⅷ. 향후 정부조직의 개편 과제
한국사회는 1961년대 초반부터 1990년대 초반에 이르는 30여 년 기간동안 선진국
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연구소
○ 염재호(2009), 한일 행정개혁의 비교연구 : 정부조직개편의 제도론적 접근, 고려대학교 정부학연구소
○ 정재욱(2001), 일본 복지행정제도의 개혁과 교훈, 한국행정학회
○ 장종완(2006), 일본 행정개혁추진법의 중점분야, 대한민국국회
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연구.
송경근 역, 마이클 마쿼드, 엥거스 레이놀즈 저 (1994). 글로벌 학습조직. 한국언론자료간행회.
오윤표 (1994). 고베의 도시경영. 세종출판사.
이광현 (1998). 아웃소싱. 한국능률협회.
이계식·고영선 (1997). 아래로부터의 정부개혁. 박영사.
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실태 …………………………………… 23
3. 공무원 노조의 장․단점 …………………………………… 25
Ⅴ. 공무원 노조법의 주요쟁점 ………………………… 28
1. 공무원노조의 가입범위 …………………………
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구축
5. 직원과 하부기관에 대한 권한의 부여와 교육훈련의 확대
6. 지속적인 관리개선 체계의 구축을 위한 전담팀의 활용
7. 지방정부 서비스 헌장제도의 발전에 관한 연구의 활성화
8. 시민과의 파트너십 형성
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
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연구, 경북대학교 과학기술 대학원 석사학위논문, 2010.
이용채, 공무원 근무성적평정제도의 개선방안에 관한 연구, 목포대학교 대학원 석사 학위논문, 2003.
이황우, 경찰행정학, 서울: 법문사, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
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필요성을 그 방안으로 생각한다.
그 외에 재무측면에서 발생주의 회계방식의 전면적인 도입이 필요하다고 보며, 현재 정치적으로 신설된 여성부과 같은 정부부처의 축소· 폐지와 함께 BSC(균형(통합)성과관리) 등 최근 주목받고 있는 여러 제
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(주)한국조직문화연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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정부관련 2.00 5.90 6.57 -
금융기관 4.70 - 6.23 7.13
증권회사 - - - -
보험회사 - - 0.33 -
기타법인 0.40 6.70 4.42 8.72
외국인 - - 3.35 4.53
개인 92.90 87.40 79.10 79.62
재무제표 읽기
재무제표 읽기 첫걸음부터..'1Page재무제표'
영업을 담당하는 회사원 A씨는
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연구원장으로서 국민이 안전한 세상! 소방공무원들이 행복한 세상!을 만들고자 한다. 부족한 점이 많은 사람이지만 국립소방연구원의 모든 조직구성원들과 소통하고 그들과 함께 울고 웃을 수 있는 동료이자 친구가 되고자 한다. Ⅰ. 서
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탕으로 곧 닥쳐올 입학자원 감소에 대비해 현재의 지식경제시대에 걸 맞는 학제와 행정조직이 될 수 있도록 개편하는 역량이 반드시 필요하다고 생각합니다. 학교에서의 행정능력 뿐만 아니라 지역사회 및 중앙정부와 소통해 우리의 역량을
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조직이 될 수 있도록 개편하는 역량이 반드시 필요하다고 생각합니다. 학교에서의 행정능력 뿐만 아니라 지역사회 및 중앙정부와 소통해 우리의 역량을 극대화할 수 있는 실천경영을 하는 일원이 되겠습니다.
2~3년이라는 비교적 짧은 기간
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조직이 될 수 있도록 개편하는 능력이 필요하다고 생각합니다. 그리고 학교에서의 행정능력 뿐만 아니라 지역사회 및 중앙정부와 소통해 우리의 역량을 극대화할 수 있는 실천경영을 하는 인재가 진짜 인재라고 생각하여 왔습니다. 저는 2~3
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