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정부 기능과 조직개편
지방자치제의 전면적 실시와 관련, 지방행정 주무부처의 역할도 통제 위주에서 지방자치제도에 관한 연구 및 개발, 분쟁조정, 재정 및 정보·기술지원, 지방자치단체 관련 정책의 조정·개발 위주로 개편되어야 한다. 또
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정부 초기 정부조직개편에 관한 비판적 성찰, 한국행정학회 춘계학술대회
김병섭·박광국·조경호(2000) / 조직의 이해와 관리, 서울: 대영문화사
김태룡외(2007) / 새한국정부론 대영문화사
안병만(1999) / 한국정부론, 서울: 다산출판사
안병만(200
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구조조정이 정부부문에도 작용하게 되었다. 21세기 지식정보화 사회에 대비할 수 있는 지식창조형 행정체계 구축에 대한 시대적 요청이 증가하였다.
2. 내부 여건 : 조직개편 이유·원인
지방자치제의 전면 실시에 따라 내무부의 역할 축소 필
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정부학회
▷ 권영주(2011), 일본의 지방행정체제 개편, POBA행정공제회
▷ 박정석(2009), 일본관료제에 관한 연구 : 정치문화적 특성을 중심으로, 한성대학교
▷ 유관영(1998), 기대에 못미친 일본의 정부 조직 개편, 산업연구원
▷ 전진호(2001), 일본
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구조의 급격한 변화
Ⅲ. 일본행정개혁과 복지국가
Ⅳ. 일본행정개혁과 정부조직개편
1. 원자력위원회, 원자력안전위원회
2. 원자력 행정체제의 개편
Ⅴ. 일본행정개혁과 지방분권
1. 기관위임사무의 폐지
2. 자치재정권의 확립
Ⅵ.
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연구.
송경근 역, 마이클 마쿼드, 엥거스 레이놀즈 저 (1994). 글로벌 학습조직. 한국언론자료간행회.
오윤표 (1994). 고베의 도시경영. 세종출판사.
이광현 (1998). 아웃소싱. 한국능률협회.
이계식·고영선 (1997). 아래로부터의 정부개혁. 박영사.
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필요성을 그 방안으로 생각한다.
그 외에 재무측면에서 발생주의 회계방식의 전면적인 도입이 필요하다고 보며, 현재 정치적으로 신설된 여성부과 같은 정부부처의 축소· 폐지와 함께 BSC(균형(통합)성과관리) 등 최근 주목받고 있는 여러 제
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연구목적
2. 연구대상 및 방법
Ⅱ. 공기업의 이론적 논의
1. 공기업의 정의와 목적
1) 정의 2) 목적
2. 공기업의 종류와 형태
1) 종류 2) 형태
Ⅲ. 공기업의 민영화 논의 및 주공․토공의 역할과 기능
1. 공기업의 민영화 논
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연구범위 1
4. 연구방법 2
Ⅱ. 이론적 배경 2
1. 신공공관리와 성과관리 2
2. 균형성과지표(BSC) 3
3. 공공부분의 BSC 도입 4
Ⅲ. 사례분석 5
1. BSC 환경 구축 6
2. BSC 운영 관리 7
Ⅳ. 시사점 9
1. 조직적 차원: 전략 몰
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정부의 규모축소
2) 성과중심의 관리
3) 전자정부의 구현
4) 규제개혁
5) 고객에 대한 서비스 전달체계의 개혁 고객
6) 행정내부의 관리개혁
Ⅴ. 미국과 일본의 행정개혁 비교평가
1. 행정개혁의 배경에 대한 인식
2. 행정개혁의
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(주)한국조직문화연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)일룸의정부브랜드샵에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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정부관련 2.00 5.90 6.57 -
금융기관 4.70 - 6.23 7.13
증권회사 - - - -
보험회사 - - 0.33 -
기타법인 0.40 6.70 4.42 8.72
외국인 - - 3.35 4.53
개인 92.90 87.40 79.10 79.62
재무제표 읽기
재무제표 읽기 첫걸음부터..'1Page재무제표'
영업을 담당하는 회사원 A씨는
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조직이론 53
티롤의 연구는 특히 독점과 과점 시장에서 53
결론 53
? 대학원 입시 경제학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 54
미시경제학 55
거시경제학 56
계량경제학 56
국제경제학 57
기타 경제 이론 58
? 경제학 연구를 위한 주요 논
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탕으로 곧 닥쳐올 입학자원 감소에 대비해 현재의 지식경제시대에 걸 맞는 학제와 행정조직이 될 수 있도록 개편하는 역량이 반드시 필요하다고 생각합니다. 학교에서의 행정능력 뿐만 아니라 지역사회 및 중앙정부와 소통해 우리의 역량을
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조직이 될 수 있도록 개편하는 역량이 반드시 필요하다고 생각합니다. 학교에서의 행정능력 뿐만 아니라 지역사회 및 중앙정부와 소통해 우리의 역량을 극대화할 수 있는 실천경영을 하는 일원이 되겠습니다.
2~3년이라는 비교적 짧은 기간
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조직이 될 수 있도록 개편하는 능력이 필요하다고 생각합니다. 그리고 학교에서의 행정능력 뿐만 아니라 지역사회 및 중앙정부와 소통해 우리의 역량을 극대화할 수 있는 실천경영을 하는 인재가 진짜 인재라고 생각하여 왔습니다. 저는 2~3
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