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/ 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정서의 표현
1. 공포
2. 분노
3. 호기심
II. 정서이해능력의 발달
III. 정서규제능력의 발달
* 참고문헌
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정서규제 능력은 정서표현을 통제하는 능력으로, 18개월이 되면 영아는 부정적 정서를 숨길 줄 알게 된다. 특히 3세경에는 다른 사람 앞에서 자기감정을 잘 숨길 수 있게 된다(Cole, 1986). 예를 들어 넘어졌을 때 어머니가 있을 때는 울지만 어머
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외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 정서발달
I. 유아기 정서의 특징
1. 공포
2. 분노
3. 질투
4. 기쁨과 애정
II. 정서이해 능력의 발달
III. 정서규제 능력의 발달
* 참고문헌
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규제 능력의 발달
어떤 사회에서든지 정서를 표현할 경우 어떤 특정 상황에서 어떤 정서는 표현해도 괜찮지만 어떤 정서는 표현해서는 안 된다는 규칙이 있다. 예를 들면, 마음에 들지 않는 선물을 받았을 때, 실망감을 보이는 대신 기뻐하며
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정서를 구분할 수 있을 뿐만 아니라, 다른 사람의 정서에 의해서 영향을 받는다. 이것은 영아가 정서의 의미를 깨닫는다는 것을 말해준다.
8. 정서의 규제능력
어떤 사회에서든지 정서를 표현할 경우 어떤 특정 상황에서 어떤 정서는 표현해
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