[아동발달] 영아기의 정서발달에 대하여

소개글

[아동발달] 영아기의 정서발달에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정서이론

2. 정서의 기능

3. 정서 발달의 접근법

4. 영아의 정서 발달 단계

5. 정서표현의 발달

6. 이차정서의 발달

7. 정서의 이해능력

8. 정서의 규제능력

9. 정서조절 체계

10. 부모역할

참고문헌

본문내용

시작하는 시기는 4~5개월부터인데, 사람이나 물건 같은 것을 자꾸만 쳐다본다. 그리고 6~7개월이 지나면 물건을 잡아당겨 흔들면서 좋아하고 2세가 되면 남자나 여자의 모양이나 음성에 흥미를 가지게 된다.
6. 이차정서의 발달
자아의 인식은 이차정서에 있어 필수적인데 당황, 수치, 죄책감, 질투, 자긍심 등을 포함하는 이차정서는 영아가 거울이나 사진으로 자신을 알아보기 전에는 출현하지 않는 것으로 보인다. 자아의 인식은 영아기에 점차 발달하는데, 1개월경의 영아는 자기의 신체가 아직 자기의 것이라고 깨닫지 못한다.
이차정서는 또한 자신에 대한 인식뿐만 아니라 자신의 행동을 평가하는 능력까지도 필요로 한다. 즉, 해서는 안된다고 생각한 짓을 했을 때는 죄책감을 느낄 것이고, 어려운 일을 해냈을 때는 매우 자랑스러워 할 것이다. 이차정서는 대부분 얼굴표정 이외에도 손톱을 깨물거나 고개를 숙이는 등의 신체동작을 수반한다.
7. 정서의 이해능력
영아는 언제 다른 사람들의 정서를 인식할 수 있을까? 6개월경에 영아는 정서와 관련된 얼굴표정을 분간하기 시작한다. 예를 들어 6개월 된 영아는 행복해서 미소 짓는 얼굴과 불편해서 찡그린 얼굴을 구분할 줄 안다. 6개월이 지나면서 영아는 정서를 구분할 수 있을 뿐만 아니라, 다른 사람의 정서에 의해서 영향을 받는다. 이것은 영아가 정서의 의미를 깨닫는다는 것을 말해준다.
8. 정서의 규제능력
어떤 사회에서든지 정서를 표현할 경우 어떤 특정 상황에서 어떤 정서는 표현해도 괜찮지만 어떤 정서는 표현해서는 안 된다는 규칙이 있다. 예를 들면, 마음에 들지 않는 선물을 받았을 때, 실망감을 보이는 대신 기뻐하며 고맙다는 인사를 해야 한다는 것이 그것이다. 어떤 면에서 이 규칙은 언어의 화용론적 발달과 유사하다. 즉, 이러한 규칙을 습득하고 활용하는 것은 사회적 적응에 도움이 된다.
9. 정서조절 체계
정서조절이란 환경적 스트레스 요인이나 갈등에 대하여 개인이 정서적 자극 촉진의 정도를 조절하는 대처 능력으로 정의된다.
① 유전적/생물학적 조절체계
유전적 요소와 생물적 성장을 통해 나타나는 기제이다. 이것은 환경에 대한 적응을 위해 기능하는 반사행동자극에 대한 자동적 평가를 제공하는 신경망 그리고 시간, 장소, 및 환경과 관련된 정서 경험의 기초를 제공하고 학습을 제공하는 호르몬의 작용을 의미한다.
② 인성/생물학적 조절 체계
정서와 인성 이론가들은 정서가 기질의 영역이거나 인성 특질로 조직화된다고 주장한다. 예를 들어 수줍음은 물질적 성격이며 또한 내향성과 같은 인성의 보다 광범위한 영역 속에서 조직화된다. 사회적 관심이나 타인과의 즐거움 공유는 외향성과 같은 인성의 보다 넓은 영역으로 조직화된다는 것이다.
③ 의도적/자기 주도적 조절 체계
의도적 체계는 표현행동, 지각-인지 그리고 이동체계를 포함한다. 영아의 자기-달래기 기법은 생물학적으로 준비된(반사)운동이기도 하지만 이것이 불안을 극복하고자 하는 의도에서 자발적으로 발생할 때 자기 주도적 조절 기법이 된다. 여기에는 표현-행동체계, 골격-근육 체계, 지각-인지 체계가 있다.
④ 사회적/대인 관계적 조절 체계
정서조절과 사회화에서 중요한 역할을 한다. 대인 관계적 관점은 신호기능(얼굴, 음성 그리고 몸짓)과 사회적 대상간의 관계를 촉진시키는 정서의 적응적 역할을 강조한다.
10. 부모역할
▶ 사회성 부모역할
영아의 요구에 신뢰 있고 신속하게 반응해주기. 어머니의 기분에 따라 어느 때는 다정하게, 어느 때는 화를 낸다면 아이는 불안한 마음을 갖게 된다. 따라서 가능한 일관성 있는 태도로 아이를 대해 주십시오. 평상시 아이와 뽀뽀를 하거나, 무릎에 앉혀서 다정하게 이야기를 나누는 등 따뜻하게 신체적 접촉을 나누는 것이 좋다.
▶ 정서발달의 부모역할
아이의 정서상태를 잘 이해하고, 민감하게 반응해 주는 것이 필요하다. 이를 위해서는 부모가 아이의 정서상태에 대해 말로 표현해 주고, 이해한다는 뜻을 보여주며, 좀 더 바람직한 표현방법에 대해 이야기 나누는 것이 좋다. 아이가 긍정적인 정서를 더 많이 경험할 수 있도록 평상시 다정하게 대화하고 놀이하며, 자신의 정서를 편안하게 표현할 수 있는 기회를 많이 주는 것이 좋다.
V. 참고문헌
아동발달과 부모교육 (정영숙, 김영희, 박범혁) - 시그마프레스
아동발달의 이해 (정옥분 지음) - 학지사
아동발달 (유호순 지음) - 창지사
영아기 발달 (티파니 필드) - 이화여자대학교 출판부
영유아발달 (김나영)

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