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모델 등이 있다. 1.지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4.청각장애
5. 언어장애
6. 신장장애
7. 심장장애
8. 호흡기 장애
9. 간장애
10. 안면변형장애
11. 장루장애
12. 간질장애
13. 정신지체
14. 정신장애
15. 발달장애(자폐증)
16. 기타
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청각 장애로 인한 경우도 있다.
- 상술한 요인들은 언어와 말의 문제를 야기시킬 가능성이 있는 요인으로서 여러 가지 복합적인 문제가 아동의 성장과 함께 지속될 수도 있으므로 가능한 한 발견과 동시에 적절한 훈련이 계획되어야 한다.
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시각 및 청각의 손상, 간질 발작과 욕창 같은 의료적 상태 등에 대한 서비스와 지원을 필요로 하고 있다는 점에서 공통적인 특징을 가지고 있다. 그러므로 생활의 안정과 삶의 질을 높이는 프로그램의 질 향상을 위해서는 적합한 생활재활관
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시각을 비교하고 본인의 생각을 서술하시오.
2. 장애인 정책 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애인차별, 장애인노동권, 이동권 등) 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오(분량
3. 출처 및 참고문헌
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(Music Therapist)의 역할과 자격
1) 음악치료사의 역할
2) 음악치료사의 자격
9. 장애아동 음악치료의 적용
1) 장애아동 음악치료의 과정
2) 자폐아동과 음악치료
3) 정신지체아동과 음악치료
4) 학습장애아동과 음악치료
【 참고자료 】
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학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사가 장애학생들을 위한 자세
3. 미국의 학교사회복지사
4. 사례로 보는 학교사회복지사의 역할
5. 장애아동 특수교육을 위해 모두가 해야 할 일
Ⅶ. 사례
Ⅷ. 맺음말
참고문헌
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정서, 행동상태
▣COPD (Chronic Obstructive Pulmonary Disease)
*COPD의 원인
*COPD의 임상소견
*COPD의 병태생리 및 병인
*COPD의 치료
1. 수분공급과 전해질 교정
2. 기관지 청결
3. 감염의 예방 및 치료
4. 기관지확장제 투여
*분무흡입기 사용법
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시각이나 청각, 운동 장애, 정신 지체, 정서 장애 혹은 환경, 문화, 경제적인 불리함이 근원적인 원인으로 학습에 어려움을 가지는 어린이는 포함하지 않는다. 많은 상이한 검사와 기준이 이러한 정의를 조작하기 위해 사용되었기 때문에 학생
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성장과 운동발달
2. 정신지체아의 체력특성
3. 정신지체아의 운동능력
Ⅶ. 정신지체아의 지각?운동 특성
Ⅷ. 정신지체아의 운동?지각훈련 방법
1. 큰 근육운동
2. 작은 근육 활동
3. 시각화 활동
4. 청각?운동의 협응활동
Ⅸ. 정신지
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시각장애
3) 청각장애
4) 지체장애
5) 언어장애
6) 정서-행동 장애
3. 장애 가족의 문제와 욕구
1) 경제적인 부담
2) 부정적인 정서의 경험
3) 가족갈등
4. 장애가족의 발달과 적응
5. 장애 가족을 위한 복지대책
1) 제 1기: 1980년대 이전
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