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학습장애 아동을 위한 교수-학습 전략,(서울: 교육과학사,2000)
문인숙. 양옥경, 정신장애와 사회사업, 1991
남상만외 , 장애인 복지개론, 1997
http://www.byeogje.ms.kr/seminar/박충호(학습부진아의%20원인과%20지도방법).
http://kase.co.kr/data/treat/39/학습-박옥
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학습장애의 정의
2. 학습장애의 발생원인
3. 학습장애의 특성
1) 인지적 특성
2) 사회-정서적 특성
3) 환경적 특성
(1) 가정
(2) 학교
4. 학습장애의 종류
1) DSM-IV 진단기준에 따른 학습장애 종류
(1) 읽기장애(Reading
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학습에 심각한 문제를 보이고 있으나, 이것이 학습장애가 아닌 다른 조건에 의해 나타나는 경우: 감각이상(시각과 청각장애), 운동기능상의 장애, 정신지체, 정서장애, 환경적, 문화적, 경제적 불이익이 주원인인 경우 학습장애의 개념
학
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장애
ⅰ. 발달 장애의 정의
ⅱ. 발달 장애의 원인
ⅲ. 발달장애의 원인
ⅳ 발달장애의 진단
ⅴ. 발달장애의 치료
Ⅱ. 학습장애.
ⅰ. 학습장애의 정의
ⅱ. 학습장애의 원인
ⅲ. 학습장애의 원인
ⅳ 학습장애의 진단
ⅴ. 학습장애의 치
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학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하였다. 학습장애란 읽기, 쓰기, 추론, 산수 계산 등의 능력과 획득 및 사용에서 심각한 곤란을 주된 증상으로 하는, 다양한 원인을 배경으로 하는 이질적인 장애군을
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