|
사회 불안정
4. 최근 아동학대 사례
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
5. 아동학대의 아동복지와 교육적 차원의 대처방안
1) 아동학대의 아동복지 차원의 대처방안
(1) 아동학대의 신고의무제도를 통한 대처방안
(2) 친권개입을 통한 대
|
|
|
사회적·신체적 치료
①심리적·정서적 지지
②신체적 건강과 안전(영양, 위생, 수면, 안전)
③행동 및 인지 변화
④자존감 강화
⑤감정 표현하기
⑥환경적 관리
⑦안녕감 회복 및 증진하기
2. 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대
|
|
|
시 상태 평가
6. 개인적 배경
7. 발병 전 성격 분석
8. 가족력 탐색
9. 생태적 맥락
10. 약물 복용 현황
Ⅲ. 평가 및 분석
1. 환자의 필요와 강점 / 약점
2. 사례 관리 목표 및 개입 전략
3. 개입 실행 과정
4. 종합적 평가 결과
|
|
|
학교 교육대학원, 2016.
정욱서, 태권도 수련에 따른 유·아동의 인성발달에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원, 2014.
이정수, 스포츠 활동 참여가 청소년들의 인성 및 도덕성 발달에 미치는 영향, 경기대학교 대학원, 2011.
오민석, 초등학생
|
|
|
방법
▶ 입원 치료
▶ 가족 치료
▶ 자가 치료
2. 폭식증
1)폭식증의 정의
2) 폭식의 원인
3) 신경성 과식증(폭식증)의 진단기준
4) 폭식증 환자의 행동적 특징
▶ 체중에 예민
▶ 폭식과 구토
▶ 하제(설사약), 이뇨제의 남
|
|
|
학교교육의 재구조화,
특수교육, 1997
5. 김승국. 장애학생의 통합교육. 서울:교육과학사. (1999) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 정의
2. 장애아동 교육의 실태와 문제점
3. 통합교육의 기법
4. 통합교육의 기대효과
5. 통합
|
|
|
장애
1) 정신지체 (mental retardation : MR)
2) 학습장애 (learning disorders)
3) 광범위성 발달장애 (pervasive developmental disorders)
4) 주의력 결핍 및 파괴적 행동 장애 (attention-deficit and disruptive behavior disorders)
5) 의사소통장애 (communication disorders
|
|
|
장애
I. 광범위성 발달장애의 전형적 특성
1. 자폐증의 1차적 문제
1) 사회적 기능에서의 손상
2) 의사소통기능의 손상
2. 자폐증의 2차적 문제
1) 발달과 학습에서의 불규칙성
2) 신경생리학적인 문제
3) 행동상의 문제들
II. 하
|
|
|
사회적·학업적 등 다양한 측면에서 나타날 수 있다. 이런 결과는 단기적인 문제뿐만 아니라 장기적으로도 개인의 발달과 삶의 질에 큰 영향을 미친다. 이러한 결과는 학교 및 사회 전체에도 악영향을 미치므로, 학교폭력의 예방과 개입이 매
|
|
|
학교출판부.
보건복지부(2019). 학교 흡연예방 및 금연 길잡이.
우은경(2013). 흡연에 대한 지식수준이 흡연 행태에 미치는 영향. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
안윤희(2008). 우유 및 유제품 행동변화단계에 따른 자기효능감, 건강신념 및
|
|
메뉴펼치기
