|
정서적 학대(emotional abuse)
3) 성적 학대(sexual abuse)
4) 방임(neglect)
5) 유기(Abandonment)
3. 아동학대가 영유아기에 미치는 영향과 특징
1) 신체학대
2) 정서학대
3) 성학대
4) 방임
4. 보육교사로서 학대 받는 아동의 지도 방법
|
|
|
사회성, 언어성, 자조기술을 높이기 위한 놀이치료, 언어치료, 사회성 프로그램,음악치료, 감각통합 치료, 미술치료등 아동의 자페성 정도와 특징에따라 치료적 접근이이루어짐니다. 자폐증의 원인과 증상 & 치료방법
1. 자폐증의 원인과
|
|
|
정서적 공감과 사회성 발달에 미치는 영향, 전주대학교 대학원.
하춘매(2011). 한국 여가·레크리에이션 사상 연구. 박사학위논문. 고려대학교 대학원, 서울
박재성(2019). 현대사회와 여가교육. 부산: 세종출판사.
배수화(2016), 레크리에이션을
|
|
|
복지실천에서는 아동의 발 달력, 스트레스원, 지지체계 등 아동 개인, 가족 또는 집단을 통해 아동의 상실감과 스트레스를 해결 할 수 있도록 돕는 것이 필요하다.
4. 참고문헌
도미향,남연희,이무영,변미희, 공저(2006). 아동복지론. 공동체
|
|
|
사회력
7) 대상자 건강정보
나. 정신상태 사정(Mental Status Exam, MSE)
1) 전반적 외양(General Apperance-Attitude & Behavior)
2) 사고(thought)의 장애
3) 지각(perception)의 장애
4) 정서(affect) 장애
5) 언어 및 행동 장애
6) 지남력 장애
7) 기억력(memory)
8) 판
|
|
|
사회문제 해결에 집단적으로 참여하게 될 때 장애인 자신을 위해서는 사회 전체를 위해서 큰 도움이 될 것이다. Ⅰ.장애인 자원봉사에 대한 인식과 임파워먼트
Ⅱ.장애인 자원봉사 참여의 의의
Ⅲ.장애인의 봉사활동 참여 실태
Ⅳ.
|
|
|
정서 불안정이나 강박적 집착으로 스스로 통제가 불가능하고 인터넷에 접속하지 않을 대에 일어나는 일상생활에서의 금단증상
• 한국정보문화진흥원 : 인터넷 사용에 대한 금단과 내성을 지니며 이로 인해 일상생활의 장애가 유발되
|
|
|
행동주의 학습이론
가. Thorndike의 시행착오이론
나. Pavlov의 고전적 조건화
다. Skinner의 조작적 조건화
2. 인본주의 학습이론
가. Rogers의 학습이론
나. Maslow의 학습이론
3. 구성주의 학습이론
4. 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습
|
|
|
행동이 증가할 것이다.
<참고자료>
강위영, 공마리아. (1998). 주의력결핍 아동의 교육프로그램. 대구대출판사.
김황용. 초등학교 고립아동의 대인행동 향상을 위한 비디오 테이프-자기관찰 기법의 사용.
한국정서 학습 장애아 교육학회 홈
|
|
|
학교 교육연구소 저, 하우동설, 1995
6) ‘행동주의’, 「현상학 사전」, 노에 게이이치 외 4인 저, 도서출판 b, 2011
7) ‘행동주의’, 「철학사전」, 임석진 외 21인 저, 중원문화사, 2009
8) 「인간행동의 심리; 정신분석, 행동주의, 인간주의의 심리
|
|
메뉴펼치기
