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장애아동의 특성
III. 배설훈련
IV. 치료
#4 자폐증과 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정서 측면
5) 인지 측면
6) 신체발달 측면
2. 정신지체
3. 자
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사회복지적 개입에 관한 연구-피해아동을 위한 초기개입을 중심으로, 강남대학교 논문집, 제 27집, 1996 참조.
이인정, 최해경 (2005) 『인간행동과 사회환경』,나남
정용충(2001)「아동학대 현황과 대책」『평택리뷰』평택대학교
지주예 (2002)『
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정의
Ⅲ. 청소년 약물남용의 요인 및 동기
Ⅳ. 청소년의 약물남용단계와 회복단계
Ⅴ. 약물남용에 의한 문제점과 영향
Ⅵ. 약물남용에 대한 개입방법
Ⅶ. 청소년 약물남용 상담
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행동에 대하여 정리하시고 사례를 찾아서 제시하고 분석해 보았다. 현재 우리나라 초등학교 교사는 중고등학교와는 달리 학급 담임교사가 담당학급의 교과 지도와 생활지도를 담당하는 학급담임제이기 때문에 주의력결핍과잉 행동장애 아
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정서(기분), 행동을 변화시키기 위해 다양한 개입방법을 사용한다. 비에스텍의 7대원칙, 공적연금제도의 연계제도 내용과 문제점, 사회복지제도, 정책중 문제점을 지적하고 개선방안제시
사회복지법제론에서 생존권이념의 형성과정을
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복지론. 도서출판 구상
*목차
도입
제1절 신체적 발달
1. 신체적 성숙
2. 성적 성숙
3. 운동발달
4. 신체적 발달의 영향
5. 현대 청소년의 성적 문제
제2절 심리적 발달
1. 정서발달
2. 인지발달
3. 자아정체감의 발달
제3절 사회적 발달
1. 가족관계
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사회복지조사론, 신정, 2016
황성동 저, 알기쉬운 사회복지조사방법론, 학지사, 2015
박영준 저, 사회복지조사론, 신정, 2015
황창순, 김형수, 노병일 외 2명 저, 사회복지조사론, 양서원, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.단일사례 조사는
2.AB형
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① 사회적 상황
② 일상생활수행능력
③ 대상자 문제 및 욕구 사정
④ 자원활용상황
⑤ 강점, 약점
6. 개입목표 및 개입방법
7. 진행과정 평가
① 단기 목표에 대한 평가
② 장기 목표에 대한 평가
8. 결론 및 제언-
참고문헌
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기증자와
대상자와의
관계
사회복지사
의견
년 월 일 사회복지사 (인)
기 관 명 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만성신부전증
2. 국내의 장기이식 현황
3. 장기이식수술에 관한 사회복지사의 개입 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 개별아동복지실천
I. 정의
II. 과정
1. 접수 면접과 관여
2. 자료 수집과 사정
3. 계획과 계약
4. 개입과 점검
5.
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