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는 것보다 더 보람일 것 같다. 앞으로 1년 동안 정신간호학을 배우면서 병에 대해서도 마음을 다스리는 방법에 대해서 배워서 환자들이나 내 주위 사람들에게 유용하게 쓰고 싶다.
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1. 스트레스의 정의
2. 스트레스 반응
3. 간호사정(Health assessments)
4. 몇몇개의 스트레스성 질환
5. 간호중재
6. 스트레스 관리기법 - 이완법, 심상법 외 다수
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아 가며 서로 안마해 준다. (이로 인해 게임을 통해 생길 수 있었던 약간의 나쁜 감정을 해소 할 수 있도록 한다.)
- 20명과 진행자, 보조자가 모두 모여 단체 사진을 찍는다.
- 진행자는 오락요법의 끝을 알린다.
<정신간호학>
활동치료 프로
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적극적으로 참여하여 3그룹을 유지한다.)
ⅱ.환자들과 어울려서 함께 대화한다.
ⅲ.환각 증후가 많이 완화되었다.
정신간호학 실습보고서 I. 환자에 대한 기본정보
II. 환자의 문제 목록
III. 중재 계획 및 근거
IV. 수행 및 결과
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중에 결혼해서 아이한테 많은 관심과 보살핌을 해줄 것이라고 다짐했다.
책을 읽으면서 내내 마음이 썩 편하진 못했던 거 같다. 나의 무의식 속에 감쳐져 있는 마음의 병이 무엇인지 알고 싶었고 고치고 싶었다. 그리고 앞으로의 인생을 정말
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대해 더 욕심을 갖으면서 한편으론 자신을 더 사랑하고 감사하게 느껴야 할 것이다.
이런 식사장애를 가지고 살아가는 사람들..
끔찍한 이런 질병을 가져다 준 게 모두 본인들 책임인 걸까?
나는 이 현 사회에도 동일한 책임을 부여해야 한다
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었던 것처럼 강박장애를 가지고 있는 대상자의 가족이나 친구가 쉽게 포기하지 않고 도와주어야 할 것이다. 가장 인상 깊었던 장면을 꼽자면 멜빈이 어색한 캐롤과의 데이트 속에서 문득 자신이 보도블록의 금을 밟고 있다는 사실을 깨닫는
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아 오늘은 마치고 집에 돌아가셔서 편히 쉬세요
환자 : 네 내일 뵐께요
관심 기울이기
(attending
환자가 오늘 어떻게 했는지 말함으로써 더 친근하게 환자에게 다가갔다.
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요.”
“또 엄마는 깨울 때마다 이불을 가져가 버려요.”
“귀찮기도 하지만 수간호사선생님께서 1등으로 챙겨주시는 것 같아 기분이 좋으신가 봐요.”
“잠 주무시는 것보다 요법에 참가하는 것이 김00님께 좋은 일이니까 수간호사선생님께
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1. 외상후 스트레스 장애
4) 증상
분리불안, 상황의 회피, 초조한 행동과 같은 일반적인 불안반응
동료 및 가족 구성원과의 관계에 문제
“시간 왜곡”과 “예언 형성” 경험
퇴행
외상을 재경험 함
* 치료의 4가지 요소
외상에 대한 직접
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