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서로 자신의 경험과 어려움에 대해 이야기를 하고 그 활동을 통해 강박장애로 느낄 수 있는 불안한 부분을 해소하고 위로와 격려를 받으며 서로에게 힘이 될 수 있습니다.“라고 교육하였음
3. 참고문헌
1. 정신간호학
2. 드럭인포
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정신과 병동에서 일하게 된다면, 환자가 다 나아서 멋진 모습으로 마주하기를 바라며 애정을 가지고 간호해 드리고 싶다.
Ⅴ. 참고문헌
Mary Ann Boyd. 실무중심의 정신건강간호학. 현문사. (2020).
서울아산병원. “분열정동장애”. https://www.amc.seou
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정신과 약물의 부작용을 대상자 분에게 이야기 했지만, 대상자가 복용하고 있는 약물들에 대해서는 작용이나 부작용을 정확하게 알려주지 못했다.
-참고문헌-
이경순 외(2000), 정신건강간호학 上, 현문사(서울특별시 강남구), p.654~696.
군산간
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실습을 통해 알게 된 많은 지식이 앞으로 나의 간호인생에 큰 밑거름이 되리라 생각하며 천식케이스를 마칩니다.
◎ 참고문헌 ◎
전시자외, 2005년, 성인간호학 (상), 현문사
김옥녀, 임상약리학, 수문사
송경애외, 1998년, 임상검사와 간호 , 수
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장애
Ⅴ. 정신분열증 케이스스터디(CaseStudy)
1. 개인력
1) 이름
2) 나이
3) 성별
4) 직업
5) 종교
6) 결혼상황
7) 교육정도
8) 입원일
2. 성장발달 중 특기상황
1) 영아기(0~1세)
2) 초기유아기(1~4세)
3) 놀이시기(4~6세)
4) 학령기(6~12세)
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