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이해
1. 프로필
2. 성장과정
3. 가족
4. 장단점
5. 자기이해
Ⅱ. 객관적 이해
1. MBTI
2. TCI
3. 조하리의 마음의 창
4. 에니어그램
Ⅲ. 관계적 이해
1. 가족과의 관계
2. 친구와의 관계
3. 선후배와의 관계
4. 교수와의 관계
Ⅳ. 결론
Ⅴ.
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목표2 -‘4개 국어 어학능력’
3. 목표3 ‘기초적 컴퓨터 활용능력습득 및 4차산업혁명’
4. 목표4 ‘이미지메이킹’
5. 목표5 ‘호스피스 간호사 준비’
IV. 결론 - 급속한 발전·격동의 시대에 필요한 필수역량 ‘자기계발’의 의지와 노력
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이해할 수 있도록 힐링에 초점을 맞추고 문제를 정확히 정의하고, 의사소통을 증진해야 하며, 형식적이 아닌 간호 영역에서 실질적이고 적극적으로 활용하고, 대상자 스스로의 힐링을 위한 자가 간호 뿐 아니라 간호사와 대상자와의 관계를
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정신건강간호학 - 현문사
2. 성미혜 외(2010). 간호과정 정문각, p60
3. 차영남 외(2013). NANDA 간호진단과 중재 가이드 현문사
4. 대한민국의약정보센터(KIMS)-http://www.kimsonline.co.kr/
5. 대한약사회-http://www.kpanet.or.kr/
6. 인간관계 의사소통 목 차
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관계
⑥ 조력관계
<참고문헌>
인간관계와 커뮤니케이션, 정담미디어, 2010, 도복늠 외
정신건강간호학, 현문사, 2011, 양수 외 Ⅰ. 의사소통의 정의
Ⅱ. 의사소통의 종류
ⅰ. 치료적 의사소통
1. 정의
2. 치료적 의사소통 기법
ⅱ. 비
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