|
정신간호학, 수문사
2. SBS 프로그램, 그것이 알고 싶다 1. 조증이란
(1) 조증의 정의
(2) 조증의 증상
(3) 조증 대상자를 위한 중재
1) 간호사 대상자 관계
2) 신체적 건강과 안전
㉠ 조증의 자가 간호활동
- 식사
- 수면
- 감염예방
- 휴
|
|
|
정신건강간호학. 현문사 Ⅰ. 아동 정신간호
01. 아동의 특성
02. 아동 간호사정
03. 정신지체
04. 전반적 발달장애의 종류와 특징
05. 반응성 애착장애
06. 학습장애
07. 주의력 결핍 과잉행동장애
08. 파괴성 행동장애
09. 틱
|
|
|
역할극은 하지 못 하였다. 4월 26일에 환자가 자신은 공부하는 것이 싫다고 하지 않아도 된다면 하지 않을 것이라고 학생 간호사에게 먼저 자발적으로 이야기 하였다.
Ⅷ. 종합평가
정신간호학실습을 하면서 가장 좋았던 점은 환자와 많은 시
|
|
|
정신건강간호학(Ⅰ) . 서울:현문사. 2002
2. 김정숙 외. 정신간호의 실제. 드림미디어. 2005
3. 김윤희 외. 정신간호총론. 수문사. 2001
4. 하양숙 외. 정신간호학. 현문사. 1996
5. 간호진단과 계획. 서울대학교 출판부.
6. http://www.psylove.co.kr
7.http://www.kim
|
|
|
정신상태
⑧ 퇴원계획과 연결
참고문헌
1. 도복늠(2012), 최신 정신건강간호학(각론), 정담미디어, p.294~p.302
2. 김영혜(2012), 아동간호학(총론), 현문사, p.729~p.730 1. 아동 정신장애 환자의 일반적 간호
2. 아동 정신장애 환자의 간호진단별 간호
|
|
|
환자에게 미치는 영향
긍정적 효과
부정적 효과
혼란된 행동의 교정
초조한 행동의 진정
두려움, 적개심, 죄책감, 망상, 보복, 남력상실, 비가역적 신체적 손상
참고문헌
- 도복늠 외 (2016), 최신정신건강간호학 개론, 정담미디어, p394~405.
|
|
|
•효과적인 의사소통을 및 문제해결기술을 개발하도록 돕는다. 1. 일반적 사정
2. 영역별 사정
3. 가족 사정
4. 간호 처치
5. 약물
6. 품행장애 설명
7. 받는 치료 요법
8. 간호과정
9. 그 외 약물과 정신 질환 설명 추가
|
|
|
이제 면담을 마치고자합니다. 시00님께 서 더하실 말씀이 있으시거나 도움이 필요하신다면 저를 찾아오시겠어요?”
환우 : “네, 그러겠습니다. 감사합니다.” Ⅰ서론
《 Aggression - 공 격 》
Ⅱ본문
<환자정보>
<역할극 상황>
|
|
|
정신상태검사 MSE (Mental Status Examination)
과거 병력(Past Illness)
간 호 과 정 진 행 기 록 지
교육자료(효율적 or 건설적 대처기술 교육, 여가활동 소개 or 교육 등/행동수정요법 자료
교육자료
치과를 싫어하는 윤수진님 을 위한
|
|
|
Aggression - 공 격 》
▶Nursing intervention (physical aggression) 간호 중재 (신체적 공격)
▶Nursing intervention(verbal aggression) 간호중재(언어적 공격)
Ⅱ.환자정보
1) 일반적 개인력 : 이○○ / 나이: 38세/ 성별: 여
<역할극 상황>
Ⅲ.결론
|
|
메뉴펼치기
