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간호학생으로서 섣불리 ‘이렇게 해라. 저렇게 해라’라고 조언이나 충고를 해주는 대신 최대한 공감하며 대상자의 이야기를 들어주었다. 그리고는 ‘왜 그렇게 생각을 하냐? 그렇게 된 이유는 무엇인 것 같은가? 그때는 어떤 방법을 사용해
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간호의 전문성을 향상시키고, 대상자들의 옹호자와 동반자로서 그들이 가장 아끼는 전문가로 인정받기 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박영숙, 장선주, 정신건강과간호, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
박은희, 주요우울장애
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정신건강간호학 하권, 2007 이경순 외 - 현문사
- 임상 실습 지침서 , 문경대학
- http://www.kimsonline.co.kr (킴스온라인) : 약물참고 Ⅰ. 환자사례----------------------------- p. 3~13
1. 간호사정
1) 일반적 정보
2) 현재 병력
3) 발달력
4) 가족
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장애 환자, 우울장애, 불안장애
-부작용: 두통(두피근육의 수축으로 인해 발생)
-장점: ECT와 다르게 금식필요 없음(마취 필요 없음), 불면증에 효과적
부록
참고문헌
도복늠 외, (2016), 최신 정신건강간호학 각론 4판, 정담미디어, 서울특별시
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정신질환에 대한 관심을 가지고 꾸준히 공부하며 케이스스터디를 해야할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌 : 인터넷에서 찾은 것은 지양하며 교과서, 참고도서, 논문등을 활용하도록 함.
<참고문헌>
>서적
1. 유숙자 외 저, 『정신간호총론』(8th ed.),
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