|
정신까지 방역하여 우울함을 떨쳐낼 수 있도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 교재 : 박영숙 저, 『정신건강과 간호』, 한국방송통신대학교출판문화원, 131~141쪽
- 기타
① 이광자 외, 『정신간호총론』, 수문사, 2011, 748쪽, 294~297쪽
② 임성
|
|
|
론
Ⅱ. 본론
1. 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료를 찾아 서술하시오.
1) 동화구연을 통해 노년기 용기와 희망
2) 동화구연의 가치
3) 노인 우울증의 용기와 희망을 줄 수 있는 자료 - 동화
2. 1. 을 선택한 이유와 기대되는
|
|
|
론, 방송통신대학교 출판문화원
노인복지론 6장, 7장과 멀티미디어 강의 6강, 7강을 참고 목차
서론
본론
1, 베이비붐 세대와 빈곤
2, 베이비부머 세대의 노후준비에 대한 인터뷰 내용 요약
3, 노후준비에 있어서 가장 문제가 되는 것
|
|
|
자폐스펙트럼장애 아동의 음악교육에 대한 고찰. 경북대학교 교육대학원
- 이혜란 (2017). 아동과 교사를 위한 정신건강. 학지사. Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 발달
|
|
|
정신기능이 저하된 상태를 의미하며, 노르에피네프린, 세로토닌 등 신경전달물질의 활성도 감소와 밀접하게 관련된다 박영숙정성희, 생활과 건강, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
. ▶ 정답 : 우울증
Ⅲ. 결론
우리 몸의 주요 기관들과
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원.
- 이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑 (2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원
-World Health Organization Health Promotion
(http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/index1.html)
- 국민건강증진종
|
|
|
론. 한국방송통신대학교출판문화원
김혜진. (2017). PRECEDE-PROCEED 모형 기반 비활동성작업 근로자를 위한 통합적 신체활동증진프로그램의 개발과 효과. 고려대학교대학원, 박사학위.
박성태, 엄우섭. (2010). 건강교육 프로그램 참여가 교육대학생
|
|
|
4) 융통성이 있는 과제 정하기
5) 체계적인 기술의 교수방법
6) 학업행동 강화
7) 행동적 접근법을 통한 교육
8) 인지적 행동 접근법을 통한 교육
9) 부모, 교사, 정신건강 전문가들의 상호 협력을 통한 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
건강을 위한 간호사의 역할을 설명하고 이러한 역할을 수행하는 데 있어서 장애요인과 해결방안에 대하여 자신의 견해를 포함하여 제시하시오.
1) 여성건강을 위한 간호사의 역할
2) 이러한 역할수행 시 장애요인과 해결방안
5. 의료소비
|
|
|
통신대학교출판부.
이시은,김분한(2016). 재가여성 독거노인의 우울 예측요인. 노인간호학회지 제18권 제1호.
정경희(2015). 노년기 독거 현황과 정책적 대응 전략. 한국보건사회연구원.
통계청 홈페이지.
e-나라지표 홈페이지. Ⅰ. 서론
|
|
메뉴펼치기
