|
, 정신장애를 17개의 주요범주로 구분하고 있다.
최송식 외 5인, 정신건강론, 학지사, 2014
정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률 시행령, 보건복지부, 2018
[DSM-5] DSM-5 개요 및 특징(https://blog.naver.com/sdsun77/60213469538)
|
|
|
정신건강론』, 창지사
정남운·박현주, 2000, 『알코올 중독』, 학지사
김대원 외, 2004『사회문제와 사회복지』, 학지사, 124p
최일섭·최선제, 2000, 『사회문제와 사회복지』, 나남출판
알코올사업지원단, 『알코올 통계 백서』
일커얼사업지원
|
|
|
론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지현장실습
○선택과목(4) : 아동복지론, 청소년복지론, 노인복지론, 장애인복지론, 여성복지론, 가족복지론, 산업복지론, 의료사회사업론, 학교사회사업론, 정신건강론, 교정복
|
|
|
정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-
|
|
|
1. 자폐성 장애의 정의와 특성
2. 자폐성장애의 원인
3. 자폐성 장애의 진단기준
4. 자폐성 장애의 임상 양상
< 참고문헌 >
|
|
|
정신장애인들을 지역사회에서 소외시키고 그들을 통제하려는 것이 아니라 진정으로 사회가 그들의 보금자리가 되어졌으면 한다. 그리고 개인적으로는 정신건강론 수업을 통하여 이들에 대한 이해를 높여 전문가로써 적절한 도움을 제공할
|
|
|
론해 봅시다. (한가지 유형만을 생각하지말고 좀더 폭넓게 생각해 보도록 합시다)
2.아동안전관리
영유아교사의 아동학대에 대해 토론하시요.
3. 정신건강론
자신이 경험한 자아방어기제와 관련하여 자유롭게 토론해 주시기 바랍니다.
|
|
|
of Education), 10.
김애화, & 이동명. (2005). 학습장애 선별 및 진단에 관한 문헌분석. 특수교육학연구, 40(3), 191-230. 1.
서론
2.
본론
1) 학습 부진
2) 학습 장애
① 종류
② 치료
3) 내가 생각하는 학습 장애
3.
결론
4.
참고문헌
|
|
|
박성민, “SOS도 못치고 떠난 ‘성북구 네모녀’”, 동아일보, 2019.11.05
http://www.donga.com/news/article/all/20191105/98214790/1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
*참고자료
|
|
|
.
참고문헌
1. 김도연 외. 우울청소년을 위한 First Aid (서울: 한국청소년상담원, 2011)
2. 이미리 외. 청소년학개론 (서울: 학지사, 2014.)
3. 김도희. 「[청소년기자단] 청소년의 마음이 아프다, ‘청소년 우울증’」. 경기청소년신문. 2020.04.23.
|
|
메뉴펼치기
