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방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지, 사회복지개발연구원, 2008
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021
천정웅, 학교사회복지론, 양서원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의
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정신건강 서비스를 제공해야 하기 때문이다.
가족상담치료 이론이 문화적, 사회정치적 차원과도 관련되는 만남일 수 있기 때문에 치료의 문화와 상담자의 문화 그리고 슈퍼바이저의 문화 간 적합성이 중요하게 고려되고 있다. 가족상담 및
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론」. 서울: 형설출판사, 2001.
국민일보, .2003.3.25.
김근홍, 「한.독 노인복지이해」. 서울: 학문사, 2001.
남기민, 「현대노인복지연구」. 청주: 청주대학교출판부, 1998.
모선희외3, 「노인복지론」. 서울: 아시아미디어리서치, 2000.
박차상외 5명,
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론 결혼과 가족치료, 정신건강서비스, 학교 상담 등의 수많은 분야에서 지속적이면서도 유용하게 활용이 되고 있다. 1. 행동주의적 성격이론
2. 인지주의적 성격이론
3. 프로이드의 정신분석적 성격이론
4. 에릭슨의 심리사회적 성격이
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론』, 권중돈, 학지사
『노인케어론』, 현외성, 양서원
『쉽게 쓴 노인복지론』, 김종일, 최혜지, 청목출판사 < 목 차 >
Ⅰ. 노년기의 개념
Ⅱ. 역할 상실과 소외
1. 노년기의 사회적 특성
2. 정서 및 성격 변화
3. 역할상실과 여가
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건강, 교육, 고용에 초점을 맞춘 정신건강, 가족문제, 예방적 교육 같은 영역에서 성공적이다. 단기개입은 사례관리자가 적절한 이론적, 실천적 기반을 갖추고 이에 훈련이 되어 있을 것을 요구한다. 과업중심, 해결중심치료, 행동적 접근, 자
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정신건강과 삶의 만족 그리고 성격
과 발달에 중요한 영향을 미친다는 사실이 밝혀짐에 따라 청소년지도사들은 청
소년들의 여가문화를 재구성하기 위한 가치있는 활동들을 계획하게 되었다. 여
가이론을 여가문화로 전환시키고자 하는 지
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론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자아개념의 의미
2. 청소년기의 자아개념
3. 태권도 수련의 의의
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
1. 수련여부에 따른 자아개념 비교
2. 성(性)에 따른 자아개념의 비교
3. 수련자의 학년에 따른 자아개념의 관계
4.
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론
빈곤 가족의 아동들은 교사와의 관계를 제외하곤 모든 영역-식사 섭취, 신체적 발육, 신체적 건강, 정신건강, 부양자와의 관계 및 양육활동, 친구관계, 비행행동-에서 뒤지고 있다. 이러한 상황이 지속된다면 출발선에서 뒤지기 때문에 성
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않아 아이들에게 노출될 경우 범죄를 부추기게 된다"고 강조했다.
가평-연합뉴스 보도 내용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념 및 정의
2. 청소년 성비행의 현황 및 실태
3. 설문조사 결과
4. 현행 법
5. 문제점 및 제언
Ⅲ. 결론
< 부록 >
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