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훈련받는 전문가에 의해 토의하고 연구한다.
STEP 프로그램 운영시 유의 해야 할 사항은 다음과 같다.
① 의사소통은 듣는 것으로부터 시작된다. 자녀의 느낌이나 뜻하는 바가 무엇인지를 듣고 있다는 것을 표시하라
② 효과적으로 듣는다는
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회복지학.
김종해(2000). 사회복지전담공무원의 직무에 대해. 한국사회복지학회 춘계학술대회 자료집. 한국사회복지학회.
연제찬(2002). 사회복지전담공무원 전문성 향상과 재교육 강화방안. 중앙공무원교육원 교육훈련정보. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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회복과정 영향 요인 - 지역사회통합에 대한 자아정체감 매개효과, 가톨릭대학교 대학원
최송식·최윤정(2010), 정신장애인의 회복에 영향을 미치는 지역사회통합의 경로분석, 재활복지
최윤정(2010), 정신장애인의 회복에 대한 지역사회통합의
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활자의 사회복귀를 지향하되, 생활서비스 제공이라는 고유기능에도 충실하여야 한다. 이를 위해서는 시설생활자의 재분류를 통해 사회복귀가 가능하다고 판단 될 경우 보다 다양하고 실효성이 높은 각종치료 및 훈련서비스를 제공하고, 자
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대안인 T·E·T
7. 새로운 교육 패러다임인 T·E·T
Ⅵ. 교사(교원)의 교실수업 개선을 위한 교수법
1. 수업 중 교사의 용모와 태도
2. 수업 중 교사의 언어
1) 고저
2) 강약
3) 속도
4) 수업중 교사의 몸짓과 표정
3. 수업 중 교사의 용어
1) 사용
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활패러다임과 역량강화(Empowerment)
ⓐ 역량강화의 의미
ⓑ 치료관점과 강점(strength)관점
ⓒ 자립생활과 역량강화 실천
ⓓ Empowerment의 촉진
① 장애의 구조적 이해
ⓔ 원조의 시점
ⓕ 지원시스템(Support System)
q. 장애인의 자기결정권
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활센터(1998), 21C와 장애학생의 진로교육의 방향
임재희(1998), 청각장애특수학교 직업교육의 실태와 개선방향에 관한 연구, 대구대학교 재정진모(2000), 장애인복지 이론과 실제, 서울장애인종합복지관
장애인직업훈련의 현황과 전망, 아태장애
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훈련의 효과와 영향요인에 관한 실증적 연구, 서경대학교
오영수(2009) / 기업의 사회적 책임과 학교경제교육에서의 기업 교육, 경북대학교 중등교육연구소
정재삼(2003) / 기업교육의 이론개발을 위한 연구패러다임, 한국교육공학회
Liu Hailuo(201
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활정책 발전과정
2. 독일의 장애인 재활행정체계
1) 재활정책의 내용 및 수행기관
2) 장애인 고용촉진 및 직업재활행정기관
Ⅶ. 장애인고용에 따른 현실적 문제와 대안
1. 적극적 개선의지의 주체
2. 장애인 고용과 장애이채 교육
Ⅷ.
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패러다임 이동과 효율성 제고를 위한 대안적 전략. 대한 특수교육학회, 특수교육학회지. 제 16집, 제 2권, p. 5～32
김정아(2015).통합활동 프로그램이 장애학생에 대한 일반학생의 태도에 미치는 영향.이화여대 교육대학원 석사학위논문
조인수(
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