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정신건강 및 생활만족의 관계, 석사학위논문
● 김지현(2009), <정신건강론>, 공동체
● 박선환(2008), <정신건강론>, 양서원
● 박용천(2005), 정신분석적 관점에서의 불안, 대한불안장애학회지 1권, 1호
● 전미리아(2004), 인간이해와 프
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불안상태에 있으며 가능한 한 조속한 시일 내에 전문적인 도 움을 받을 것을 권합니다. 1. 불안장애의 정의
2. 불안장애의 종류
3. 불안장애의 원인
4. 불안장애의 종류별 진단
5. 불안장애의 증상
6. 치료
7. 경과 및 예후
8. 예
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장애
2) 신체화장애
3) 건강염려증
5. 정신생리학적 장애
Ⅲ. 정동장애와 정신분열증..............................................................................14page
1. 정동장애(우울증, 조증) - 세부적 치료과정 정리
2. 정신분열증
Ⅳ. 사회적 및 대인
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정신치료, 행동치료 .............................. 6
(3) 약물치료 ............................................ 6
6. 사후 ........................................................ 6
Ⅲ. 결론 .......................................................... 7
Ⅳ. 참고문헌 ........................
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스트레스의 영향 20
3) 중년기의 스트레스 요인 20
4) 스트레스에 대한 대처 21
Ⅲ. 중년기의 일반적인 건강 및 정신건강 이슈 22
1. 우울증 22
1) 우울의 정의 22
2) 우울증의 진단 22
3) 중년기 우울증 현황 23
2. 불안장애 24
1) 불안
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사회에서 선생님들이나 어른들에게 존경심과 공경심을 갖지 못하는 것은 너무나 당연한 결과이다. 부모나 가족들은 정신건강상의 문제나 정신장애 증상이 나타난 청소년에게는 이 학생은 왜 그런 행동을 할 수밖에 없을까라고 이해해 주고
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후 2~36개월
(1) 신체 • 운동발달
(2) 사회 • 정서발달
(3) 언어발달
(4) 인지발달
2. 영아기의 발달과제
1) 애착형성
2) 분리-개별화
(1) 구별화 단계
(2) 연습기
(3) 재접근기
(4) 대상항상성
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후 부모 개인상담을 권함. 1. 불안의 정의와 발달학적 견해
2. 불안장애의 유형
1) 분리불안장애
2) 과잉불안장애
3) 공포장애
3. 불안장애 아동의 평가
4. 불안장애 아동의 심리치료 목표와 전략
5. 불안장애 아동의 놀이치료
6. 불
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정신분열증의 역사
Ⅱ. 정신분열증의 정의
Ⅲ. 정신분열증의 원인
Ⅳ. 정신분열증의 증상
1. 병전징후
2. 사고의 장애
3. 정동의 장애
4. 지각의 장애
5. 충동 조절, 의욕 및 행동의 장애
6. 사회적 장애
7. 지적 능력의 장애
8. 양성?음
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장애 이론 탐구, 인제대학교 교육학 석사학위 논문, p1-2,
- 고윤영(2009), 시험불안을 겪는 고등학생의 인물화 검사 반응 특성 연구, 서울여자대학교 석사학위 논문, p6-10 1) 일반적인 불안의 개념
2) 학생들의 시험불안
3) 학생의 정신건강
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