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불안하다는 것은 인간이 자유로운 존재임을 반증한다. 3. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강 우리나라의 과도한 교육열은 학생들의 시험불안에 시달리게 한다, 즉, 시험결과인 성 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 불안의 개념 2. 불안의 내용 3
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불안장애 이론 탐구, 인제대학교 교육학 석사학위 논문, p1-2, - 고윤영(2009), 시험불안을 겪는 고등학생의 인물화 검사 반응 특성 연구, 서울여자대학교 석사학위 논문, p6-10 1) 일반적인 불안의 개념 2) 학생들의 시험불안 3) 학생의 정신건
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시험불안을 느끼고 있는 학생들에 대한 효과적이고 전문적인 도움이 필요하다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논해 보았다. 극심한 시험불안 현상
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시험불안에 미치는 영향: 완벽주의 성향과 사회적 지지의 매개효과. 한국심리학회지 2009, Vol. 6, No. 3 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일반적인 불안의 개념과 내용 2. 시험불안의 정의와 관련 이론 1) 시험불안의 정의 및 영향 2) 시험불안과
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, 서울여대, 2017 - 고광혁, “대학생의 시험불안, 스마트폰 과의존 및 수면에 관한 연구”, 한남대, 2018 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 일반적인 불안의 개념과 내용 2. 시험불안의 개념 3. 학생들의 시험불안과 정신건강 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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논문 117건

불안감소에 미치는 효과. 고려대학교 교육대학원 석 사학위 논문. 왕동순(1998). 시험불안, 시간제한, 문항배열이 검사수행에 미치는 효과. 고려대학교 교육 대학원 석사학위본문. 최경희(1990). 자기주장훈련이 불안감소의 지속효과에 미치는
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  • 발행일 2008.08.22
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및 절차 5) 자료분석방법 3. 연구결과 1) 대상자의 일반적 특성 2) 대상자의 분노표현방식 분석 3) 실습 스트레스와 임상수행능력 4) 분노표현방식에 따른 실습 스트레스 5) 분노표현방식에 따른 임상수행능력] 4. 결과 및 제언 5. 참고문헌
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  • 발행일 2013.01.03
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개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.3 학교적 배경 3. 학교폭력의 현황과 실태 3.1 학교폭력의 현황 3.2 학교폭력의 실태 4. 학교폭력의 예방과 대책방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.21
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개념 2. 집단 따돌림의 원인 3. 집단 따돌림의 특성 Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점 1. 집단따돌림 청소년의 실태 2. 집단따돌림 청소년의 문제점 Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례 1. 노르웨이 2. 영국 3. 독일 Ⅴ. 집단 따돌림의
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  • 발행일 2013.10.28
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불안 척도 27 4) 특성불안 척도 29 5) 진로태도성숙도 척도 29 6) 섭식태도 척도 30 3. 자료처리 및 분석 31 Ⅳ. 연구결과 33 1. 자존감의 차이 33 2. 우울의 차이 34 3. 대인불안의 차이 34 4. 특성불안의 차이 36 5. 진로태도성숙도의 차이
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  • 발행일 2011.06.27
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취업자료 118건

학생들에게 불안과 혼란만을 부추겼다면 이는 빠른 시일 내에 조치가 취해져야 할 것이다. 학생들은 일관되지 않고, 구멍 난 정책의 실험대상이 아닌 정책의 수혜자가 되어야 하기 때문이다. 물론 정책입안의 의도는 학생들의 학습부담, 사
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학생들과 일대일로 학습하는 기회를 가졌고, 이를 통해 학생들이 수학에 대해 느끼는 불안, 낮은 자기효능감 등을 직접적으로 관찰하며 보다 효과적인 교수 전략의 필요성을 절감하게 되었습니다. 학업 면에서도 꾸준히 우수한 성적을 유지
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학생들의 동기를 부여하는 방법은 무엇인가요? 24. 수학 수업 중 학생들이 집중하지 않거나 불안해하는 경우 어떻게 대처할 것인가요? 25. 수학 수업 중 학생들이 자주 실수하는 부분을 어떻게 다룰 것인가요? 26. 학생들의 수학 실력을
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불안감과 초조함은 이루 말할 수 없었습니다. 하지만 저는 이 시련을 극복하기 위해 몇 가지 구체적인 행동을 취했습니다. 먼저, 매일 퇴근 후 스스로 부족한 부분을 보완하기 위해 관련 서적과 온라인 강의를 수강했습니다. 또한, 팀원들과의
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  • 등록일 2024.09.09
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일반적인 학교 시간과 다르게 근무해 달라고 한다면 어떻게 할 것인가? 14. 교장 선생님이 퇴근 시간 이후에 새로운 일을 시킨다면 어떻게 하겠는가? 15. 근무 시 동료 선생님이나 교육관리자가 본인 업무 외 다른 업무를 시킨다면? 16. 주
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