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정신적 삶의 질적 향상을 위해서는 선진화 된 문화 정책을 적극적으로 도입하고 청소년기에서부터 체계적인 독서교육이 뒷받침되어야 한다. 학교에서는 학생들이 즐거운 마음으로 독서할 수 있는 기회와 환경을 제공해 주어야 하고, 영상 매
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건강 및 직무의 성격에 맞도록 교원연수의 실질적 유인체제를 개선할 수 있는 정책과 제도적 지원책 강화
③ 교원교육의 내용과 방법의 다양화
국민정신교육의 비중이 다른 분야에 비해 높으나 그 내용은 매우 형식적. 일방적인 강의식 연수
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근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
2. 장기목표 및 치료계획
2-1. 단기목표 및 치료계획
Ⅳ. 수련사회복지사의 의견 (Social Worker\'s opinion)
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(Youth Program)
6. 개호서비스(Personal Assistance Service)
7. 주택 서비스(Housing Services)
8. 자립생활기술훈련 프로그램(Independent Living Skills Training
Program)
9. 여가·레크리에이션 서비스(Leisure / Recreation Services)
Ⅴ. 평가계획
참고문헌
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정신장애가 재발하여, 다시 상담센터를 찾게되었다.
상담센터에서 상담과 치료를 통해, 완치되어 지금은 사회복지사로 일하고 있다.
<사례2>
요즘들어, 상담센터를 찾아오는 클라이언트의 대부분은 학생들이다. 그들 대부분은 학교부적
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http://members.tripod.lycos.co.kr/chezuni/rehabilitation.html
* http://www.zzbb29.com/syco10.htm 1. 정신장애의 역사적 발전과정
2. 정신사회재활의 개념
3. 정신사회재활의 기본 원리
4. 지역사회 정신건강 프로그램의 모델
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정신건강센터인데 그들과 함께 이야기하고 행동하면서 나는 내 안의 많은 편견을 깰 수 있었다. 그들에 대해 알고 이해하는 만큼 그들을 수용할 수 있다고 생각을 하며 이 레포트를 마치려 한다.
※ 참고문헌
사회복지개론 김만두 한혜경 공
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분류
2) 서비스전달 방법에 따른 분류
4. 사례관리의 과정
1) 사정
2) 계획
3) 연결
4) 지속적 점검 및 평가
5) 옹호
5. 사례관리자의 역할
1) 직접서비스
2) 간접서비스
3) 통합서비스
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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최신정신의학. 일조각
이은옥 외 6인(1999). 간호진단과 중재. 서울대학교 출판부
김조자 외 5인(1993). 간호진단과 간호계획. 대한간호협회
이은옥 외 6인(1992). 간호진단과 임상활용. 수문사
이경순 외 6인(2000). 정신건강간호학.
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