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정신장애인을 바라보는 것이 필요할 것이다.
<< 참고문헌 및 출처 >>
- 서명 : 현대사회복지개론(2003), 저자 : 김만두 한혜경 공저, 출판사 : 홍익재
- 서명 : 정신보건전문요원 수련교재(2004),
저자 : 한국정신보건사회사업학회 편,
출판
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사회과학연구소, 2000.
7. 윤명숙 외 30인, 정신보건전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 양서원, 2000.
8. 양옥경 외 3인, 사회복지실천론, 나남출판, 2001.
9. 사회복지실천연구회, 사회복지 실천기법과 지침, 나남출판사, 1998.
10. 사회사
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사회복지학회, 한국가족복지학, 2011
금명자.이향림.권해수, "약물남용 청소년 상담 프로그램", 1995
전희일, "청소년수련관 수련활동과 학교특별활동 연계에 대한 필요성 및 관련 지도자들간의 인식에 관한 연구", 2003
김경준, "효과적인 청소년
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정신보건복지사 : 사회복지학을 전공한 후 1년간의 수련과정을 거친 정신 보건복지사는 장애인 및 그의 가족의 문제를 해결하기 위해 각각의 전문분야를 상호 연결하는 중개자와 상담가의 역할을 담당한다. 또한 사회의 장애인의 문제를 알
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사회복지사가 될 수 있다. 그러나 이것 또한 제도화된 것은 아니다.
정신보건사회복지사 자격증은 1995년 정신보건법 제정에 의한 정신보건사회복지사 자격이 주어진다. 물론 병원 정신과에 근무하고자 한다면 정신보건 수련 과정을 거쳐야
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보건사회연구원 국가청소년위원회, (2007)
2. 제2차,3차 청소년건강행태온라인조사(2006,2007)
3. 한국금연운동협의회 KASH http://www.kash.or.kr
4. 국가청소년위원회, 청소년 유해환경접촉 종합실태조사, (2007)
국가청소년위원회, 청소년 유해환경접촉
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정신보건법]이 시행되면서 한국정신보건사회사업학회가 시험 및 자격 관리를 대행하고 있다. 정신보건사회복지사 자격증은 [사회복지사회법]에 의한 사회복지사 1급 소지자로서 보건복지부장관이 지정한 전문요원수련기관에서 1년 이상 수
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사회의 전반에서 청소년문제나 학교폭력문제를 상시로 예방 · 치료할 수 있는 학교사회복지사의 법제화와 전국적 단위 일제시행이 강력히 요구된다고 할 수 있다.
이처럼 학교폭력 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 일시적인 사건에 대
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사회복지연구소, 1985
이용교 - 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평 천사원, 1993
이광호 - 청소년의 효과적인 진로탐색을 위한 지역사회 네트워크 구축방안 연구, 한국청소년개발원, 2000
유진이 - 공간분석에 따른 청소년수련관 건축계획에 관
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사회가 협력하고, 학교사회복지사들이 적극적인 역할을 뒷받침 해 줄 수 있는 정부의 제도적인 대책이 시급히 요구되고 있다.
참고문헌
이소희 외 4명(2005), 청소년 복지론, 나남출판
한인형 외 3명(2003), 학교와 사회복지, 학문사
이용교(2002),
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