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문제론, 교육과학사. 이소희 외 5명 (2005), 청소년복지론, 나남출판. 김익균 외(2003), 사회문제론, 창지사 인터넷 사이트 교육과학 기술부 http://www.moe.go.kr/ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1) 학교 폭력의 정의 및 개념 2) 학교폭력의 행동 유
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  • 등록일 2010.02.07
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학교로 다시 돌아올 수 있도록 하는 과정을 강화시켜야 한다. 또한 일정한 직업훈련이나 기술을 습득해서 새로운 생활을 할 수 있도록 하는 종합적 대책 마련도 중요하다. 학교폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적 사회학적
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  • 등록일 2012.12.07
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학교폭력의 원인에 관한 고찰.2012. 김영순. 청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구.2013 김순혜. 학교폭력에 대한 발달적, 맥락적 분석.2013 Ⅰ. 서론 ----------------------------------------- 1 Ⅱ. 학교폭력의 이론적 배경 -
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  • 등록일 2015.03.31
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다. 이 과정에서 학교폭력 문제 해결을 위해서는 가정, 학교, 지역사회 등 하나의 영역이 아닌 복합적인 영역에 걸친 노력과 꾸준한 연구가 필요적인 노력이 지속적으로 추진되어야 함을 제시하였다. 이 같은 주장을 뒷받침하기 위해, ‘학교
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  • 등록일 2012.12.10
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행, 괴롭힘 등과 같이 학교의 힘만으로 어려운 문제에 대해 지역사회 중심의 방범대와 경찰의 조직적 활동과 철저한 단속이 꼭 필요하며, 무엇보다 학교 밖 폭력을 근원적으로 없애기 위해서는 폭력의 구성원인 사회조직폭력의 뿌리도 뽑아
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  • 등록일 2010.05.01
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논문 575건

해 나가야 할 것이다. 마지막으로 학교폭력에 대한 대처방안과 더불어 정책적 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 학교폭력 예방 대책을 위한 법제도 정비를 들 수 있다. 학교폭력 문제에 효과적으로 대처하고 장기적으로 재발을 방지하기 위해
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  • 발행일 2012.04.20
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학교폭력의 특성 및 유형 제3절 학교폭력의 원인과 배경 제3장 우리나라 청소년의 학교폭력 실태 및 대응체계 제1절 우리나라의 학교폭력 실태 제2절 학교폭력에 대한 대응체계 제4장 우리나라 청소년 학교폭력의 문제점 제1
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  • 발행일 2008.03.13
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학교폭력에 대한 이러한 경찰의 소극적인 대응은 단지 학교폭력을 일시적으로 억제할 수 있을 뿐이지 근본적으로 학교폭력을 근절하고 예방하는 데에는 어려움이 있을 수밖에 없다. 그리고 학교폭력문제는 시간이 갈수록 그 유형이 다양해
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  • 발행일 2010.12.12
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학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.3 학교적 배경 3. 학교폭력의 현황과 실태 3.1 학교폭력
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  • 발행일 2008.10.21
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전반적 만족도 <표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우 <표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우 <표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자 <표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가 <표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형 <표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 660건

학교 내 감염병 발생 시 대응 계획은 어떻게 세우시겠습니까? ⑤ 흡연하는 학생을 발견하면 어떻게 하시겠습니까? ⑥ 학교 폭력으로 인한 정서적 외상을 입은 학생이 찾아온다면? ⑦ 코로나19와 같은 감염병 재확산 상황에서 보건교사
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  • 등록일 2025.05.23
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폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까? [25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까? [26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니
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  • 직종구분 기타
수 있을 것이라 생각합니다. 저는 단순히 거처 지나가는 학교가 아닌 '나의 학교' , '나의 제자'라는 의지를 가지고 학생들과 관계를 맺고 싶습니다. 1. 성장배경 2. 학창시절 3. 성격 및 생활신조 4. 사회경험 및 경력사항 5. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.02.16
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학교에 지원한 이유는 무엇인가요? 3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요. 4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요. 5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
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지평을 열어가며, 건강하고 지속 가능한 사회 구현에 이바지하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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