|
정신분석치료. 현대상담심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사.
이용승 (2005), 서울정신분석상담연구소, 정신분석
윤순임 (1995). 정신분석치료. 현대상담 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사. -이윤로(2006), 인간행동과 사회환경, 창지
|
|
|
상담자의 역할
3.상담의 진행과정
상담의 3단계(Cottone)
1.사정(Assessment)
2.치료과정
3.사례관리
4.상담 및 치료기법
2.치료과정
4. 상담 및 치료기법
1.자유연상
2.꿈의 분석
3.전이의 해석
4.저항의 처리
5.공헌 및 제한점
|
|
|
치료효과와 상담목표
3.1 치료 관점과 치료효과
3.2 상담 목표
4. 상담과정
4.1.분석초기
4.2.분석중기
4.3.분석 종결기
5. 상담기법
5.1 자유연상법
5.2 카우치(couch)의 사용
6. 정신분석학의 공헌과 비판 그리고 그에 대한 반
|
|
|
치료기법
인간중심 치료는 상담자의 세가지 태도, 즉 수용, 공감, 솔직성이 무엇보다도 중요하며 그 외의 반영, 명료화, 공감반응 등이 주로 사용된다. 심리학 이론별 치료과정 및 기법
1. 정신분석적 접근
가. 이론적 특징
나. 치료과정
|
|
|
치료과정
1) 치료목표
- 정신분석 치료의 목표는 무의식적 갈등을 의식화시켜서, 개인의 성격구조를 재구성하는데 있다, 정신분석에서는 의식되지는 않으나 마음속에 잠재해 있는 갈등이 해소되지 않으면, 심리적 긴장상태로 남아 있거나 심
|
|
 |
목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
|
|
|
3. 경제적인 이혼
4. 공동 양육으로부터의 이혼
5. 공동체와의 이혼
6. 정신적인 이혼
Ⅴ. 이혼에 대한 목회 상담적 고찰
1. 이혼에 대한 심리적 이해와 영향
2. 이혼상담자로서 목회자의 자세와 역할
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고도서
|
|
|
연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
|
|
|
분석
1. 아동학대 사례개요
2. 아동학대 종류
3. 아동학대 학대자
4. 아동학대 원인
5. 아동학대의 개입내용
Ⅳ. 아동학대의 대책방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 결
|
|
|
정신지체인에 대한 성폭력 사례에 관한 연구. 숭실대석사학위 논문.
한국성폭력상담소. 1999. 성폭력에 관한 서울 심포지엄 ’99 자료집.
한국형사정책연구원. 1998. 성폭력의 실태와 원인에 관한 연구.
한국여성장애인연합부석서울여성장애인
|
|
 |
(사)두리사랑상담치료연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
|
|
 |
(사)두리사랑상담치료연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
|
|
 |
상담, 가족 상담, 집단 상담, 그룹 테라피 등 다양한 상담 및 치료 기법에 대한 심층적인 이해를 얻고자 합니다. 인지 행동 치료, 정신분석 치료, 역동적 치료 등 특정 치료 모델에 대한 전문적인 지식을 얻고 상담 및 치료 과정에서 발생하는
|
|
 |
상담심리학의 요구에 적극 대응하겠습니다. 최신 상담기법과 연구 성과를 꾸준히 습득하고, 국내외 전문가들과의 교류를 통해 글로벌 상담심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으
|
|
 |
분석하려 노력합니다. 규칙적인 운동과 명상으로 신체적·정신적 긴장을 완화하고, 가족과 친구와의 대화를 통해 감정을 건강하게 표현합니다. 또한 우선순위를 정해 문제를 단계별로 해결하며 과부하를 방지하려 합니다. 상담 분야에서도
|
|
 |
상담을 진행했습니다. 자원봉사 활동을 통해 아동들의 심리적 요구를 이해하고, 그들의 문제를 해결하기 위한 방법을 모색하는 데 큰 성취감을 느꼈습니다. 또한, 이 과정에서 저는 상담 기술을 발전시킬 수 있었으며, 아동복지 분야에서 실
|
|
 |
정신 건강을 증진시키고, 사회적 복지를 향상시키며, 교육 및 직장 내 문제 해결에 기여하는 심리학자로서 활발히 활동할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학
|
|
메뉴펼치기
