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학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명
파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건
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인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지이론
3) 콜버그의 인지적 도덕성 발달이론
4) 보육에의 시사점
4. 학습이론과 행동주의이론
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 스
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인지발달이론
1. Piaget 이론의 주요 개념
1) 도식
2) 적응
3) 동화
4) 조절
5) 평형
2. Piaget의 인지발달단계
1) 감각운동단계
2) 전 조작기 단계
3) 구체적 조작기 단계
4) 형식적 조작기 단계
II. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
1. 근
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학습이론
C. 인지발달이론
I. Piaget
1. 주요개념
1) 동화와 조절
2) 평형화
2. 인지발달단계
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기(12세 이후)
II. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
D. 동물행
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학습이론의 평가
IV. 동물행동학적 이론
1. Lorenz의 각인이론
2. Bowlby의 애착이론
3. 동물행동학적 이론의 평가
V. 생태학적 체계이론
1. 생태학적 체계의 유형
2. 생태학적 체계이론의 평가
VI. 사회문화적 이론
1. 발달의 개념
2.
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정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 프로이드 이론의 평가 및 시사점
B. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. 에릭슨 이론의 개요
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인지발달 이론
2) 정보처리이론
3) Vygotsky의 사회문화적 이론
3. Gesell의 성숙이론
4.Montessori의 민감기 이론
5. 학습이론
1) Skinner의 조작적 조건화
2) Bandura의 사회학습이론
3) Thorndike의 시행착오설
4) Pavlov의 고전적
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· 미래에 대해 비관적인 견해를 가지고 있으며 자신의 행동이 어려움을 초래했다는 사실을 자각하지 못한다.
· 유병률이나 유전적 소인에 대한 정보는 매우 부족한 실정이며, 학습이론이나 인지적 관점이 설명도 부족한 편이다.
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문화적 준거 (3) 행동의 적응성 준거
(4)개인적 준거 (5) 전문적 준거 (6) 이상행동의 명명
2) 이상행동의 설명 모델
(1) 통계학적 모델 (2) 생리학적 모델 (3) 정신분석적 모델
(4) 행동주의 심리학적 모델 (5) 인본주의 심리학적 모델
2. 이상
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(1) 바둑의 명칭
(2) 바둑의 특성
3. 바둑은 스포츠라는 측면
1) 특징적 측면
2) 효용적인 측면
3) 제도적인 측면
4. 바둑은 스포츠가 아니라는 측면
1) 특징적 측면
2) 문화적 특성의 측면
3) 제도적 측면
5. 결론
#. 참고문헌
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