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인지 행동요법의 방법들
1) 자기-관리 프로그램
2) 계약체결
3) 기타 행동요법들
4) 인지요법
Ⅵ. 정신장애와 미술치료
Ⅶ. 정신장애와 스트레스
1. 원인론 세 가지 의문점
2. Stone & Costa(1990)
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
Ⅷ. 정
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고전적 조건화의 형성원리
2) 고전적 조건화 새로운 이론들
5. 조작적 조건화의 의의
6. 조작적 행동과 강화
7. 조작적 조건형성
1) Skinner의 조작적 조건형성
2) 조작적 조건화
3) 조작적 조건형성의 주요 측면
8. 인지적 학습이론
1) 통찰학
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문화적 인지발달이론
1. 고등정신기능으로서의 자기 조절
2. 원시적 또는 자연적 단계(Primitive or natural stage)
3. 순수심리 단계(native psychology stage)
4. 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)
5. 내적 언어의 단계(ingrowth stage)
6. 교
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정신과정을 탐색하였다. 정신적 표상, 즉 인지도를 발달시킬수 있다고 주장 강의명 : 심리학개론
제4장 학습
1. 학습이란 무엇인가
2. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화의 개념
2) 고전적 조건화와 관련된 현상
3) 고전적 조건화의
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사회적 고립(social isolation)
10. 행동계약
D. 관찰 학습과 도덕성의 발달
1. 사회학습이론
2. 관찰 학습
1) 주의 집중(attentional process)
2) 상징화 및 파지(representational and memory process)
3) 행동 생성(behavioral production process)
4) 동기부여(motivational p
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심리학, 서울: 교육과학사.
7. 차재호 역 (1982), 자유와 존엄을 넘어서, 서울: 교육과학사.
8. 박소현·김문수 공역 (1998), 학습과 행동, 서울: 시그마 프레스.
9. 서봉연 역 (1983), 발달의 이론, 서울: 중앙적성출판사. 1. 고전적 조건화(classical cond
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인지 발달에 관한 피아제의 관점
3) 대상영속성의 발달과 탐색능력
Ⅲ. 성심리 발달
Ⅳ. 정서 발달 및 사회성 발달
Ⅴ. 행동주의 이론과 정신분석 이론
1. 행동주의 이론
1) Ivan Pavlov의 고전적 조건화(Classical conditioning; 조건반응 학습; L
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기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 제 1절 남성성과 여성성
제 2절 남녀의 심리사회적 차이
제 3절 생물학적인 관점
제 4절 비교문화적인 입장
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고전적 놀이 이론의 비교
6) 고전적 놀이 이론의 의의
2. 현대적 놀이 이론
1) 정신분석 이론
가) 프로이드
나) 에릭슨
2) 인지 발달 이론
가) 피아제
나) 비고츠키
다) 브루너와 스톤 스미스
3) 각성 조절 이론
4) 상위 의사소통 이론
5)
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심리성적발달 5단계
2. 프로이트의 심리성적발달 이론과 타 이론(2개 이상)과의 상이한 점
1) Erikson의 심리 사회 이론과 프로이트 이론과의 상이한 점
2) 피아제의 인지발달 이론과 프로이트 이론과의 상이한 점
3) Skinner의 행동주의 이론
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