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프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 정신분석학의 입장
2. 프로이드 이론의 특징
3. 프로이드 이론의 장단점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는
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정신 세계도 연구의 대상이 되었으면 하는 바램을 가져 본다.
※ 참 고 문 헌
1. 김영옥 백혜리 최미숙 황윤세(2009) .\" 아동발달론\". 공동체
2. 김정일(1996) .\"아하, 프로이트\" . 도서출판 푸른숲
3. 이재연 강문희 김매희 이혜상 강성희 김
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이론은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심인 바, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것이다.
프로이드의 이론은 개인의 성격발달이 뚜렷한 5단계를 거쳐서 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 인간
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과 환경요인의 상호작용 연구
프로이드의 정신분석이론, 올포트의 특성이론에서 볼 수 있는 바와 같이 마러, 스키너(Skinner, B. F. 1904-1990)등을 제외하면 많은 성격연구는 행동의 환경요인을 중요시하지 않고 있다. 그러나 인류학이나 사회학에
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과는 달리, 에릭슨의 발달단계이론에서는 환경에 대한 대처 및 지배능력과 관련된 행동을 중시하며 자아방어에 대한 정신분석적 개념을 보다 확대하며, 성인기의 병리나 증상은 각 개인이 심리사회적 발달단계에서 야기되는 신체적, 심리적,
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이론은 인간행동의 다양한 개인차를 이해하는 데 많은 도움을 주었지만, 인간행동의 무의식적 동기를 과학적으로 밝혀 낸다는 것이 무척 어렵기 때문에 이에 대한 비판 역시 적지 않다.
성격에 관한 대표적인 정신분석 이론가로서 프로이드,
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과는 달리, 에릭슨의 발달단계이론에서는 환경에 대한 대처 및 지배능력과 관련된 행동을 중시하며 자아방어에 대한 정신분석적 개념을 보다 확대하며, 성인기의 병리나 증상은 각 개인이 심리사회적 발달단계에서 야기되는 신체적, 심리적,
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과 다른 사람을 원망하며 죽음을 두려워하는 경우에는 절망감을 경험하게 된다.
(3) 시사점
Freud의 심리성적 이론에서 본능과 무의식을 강조하며 청년기까지의 발달단계를 제시한 점과 달리 Erikson은 심리사회적 이론을 통해 자아의 기능을 강
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을 모두 충족할 새로운 선택지를 탐색하도록 자극했다는 점에서 긍정적 의미도 있었다. 에릭슨의 심리사회이론으로 보면, 토론 동아리 활동과 교내 대회 참여를 통해 다양한 사회적 역할을 실험하며 자아정체감을 강화하는 긍정적 성취가 나
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론 저자-이소희, 도미향, 정의중, 김민정, 변미희
출판사-나남출판
아동발달의 이해 저자-정옥분 출판사-학지사 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3 청소년 발달의 이론적 접근
1)정신분석이론
2)심리사회적발달이론
3. 청소
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