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정신분석적 해석 :프로이드와 현대 정신분석 관점 비교」. 현대정신분석, 9.1, (2007), 113-158.
류수환, 이호준. 「대학생의 특성불안과 자아방어기제의 관계에서 자기성찰의 조절효과」. 심리운동연구, 9.2, (2023), 65-83. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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정신분석 이론은 대부분 사례연구의 토대가 되어 보고되고 있으며, 정신분석 이론은 이와 맞추어 계속적으로 변화, 발전하고 있다는 점에서 정신분석상담의 도덕과 교육으로의 적용은 많은 시사점을 제공받을 수 있다.
2) 에릭슨 심리사회이
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론
2. 본론
가. 인지발달 이론의 영아기 특징
1) 피아제의 감각운동기
2) 비고스키의 사회문화 이론
나. 정신분석 이론의 영아기 특징
1) 프로이드의 심리성적 발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
다. 인지발달 이론과 정신분석
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정신분석모델은 크게 두가지 가정이 있다. 첫째, 사람의 정신과 행동은 모두 인과론의 법칙에 따라 결정된다. 즉, 아무것도 우연히 생겨나는 것이 없다. 1. 정신분석모델
2. 심리사회모델
3. 정신분석모델과 심리사회모델의 비교
4. 참고
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에릭슨의 심리사회적 발달 단계가 청소년의 자아정체감 형성에 미치는 영향. 한국청소년상담학회지, 15(2).
-박영선 (2019). 프로이트 정신분석 이론의 현대적 재해석: 성격 형성과 발달 단계를 중심으로. 상담심리연구, 12(3). Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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정신구조론
-이드-
-자아-
-초자아-
3. 심리 성적 발달
-발달단계-
-고착-
-오이디프스 콤플렉스-
4. 자아방어기제
5. 정신분석 심리치료
6. 프로이드 이론의 평가와 발달
-Bruno Bettelheim-
-Jeffrey Massom-
-자아심리학-
-Erik H. Erikson-
-대
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정신건강(삶의 의미를 찾아가는), 학지사, 2019
이용택, 자기주장훈련 프로그램이 대인 불안 감소 및 자아존중감 향상에 미치는 효과, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 이론적 관점
2. 정신분석
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과제를 선명한 게슈탈트로 떠올려서 이를 해소할 수 있게끔 하는 것이 궁극적인 목표라고 할 수 있다.
3. 주요 상담이론 비교표
구 분
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
게슈탈트 상담이론
대표적 인물
프로이드(1956-1939)
로저스(1902-1
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Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰. 장안논총 Vol.21 No.1. 191-217.
오윤선(2017). 교육심리학. 서울: 창지사. I. 서론
II. 본론
1. Freud의 정신분석이론
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
3. Freud와 Erikson의 차이점
4. 교육적인 시사점
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도덕성 발달 이론과 교육
정신분석학 관점
지그문트 프로이트
(Sigmund Freud, 1856~1939)
≪ 사 진 ≫
오스트리아의 정신과 의사
철학자이자 정신분석학파의 창시자
무의식과 억압의 방어 기제에 대한 이론,
환자와 정신분
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