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종결
1/ 종결의 의의
2/ 종결의 유형
2) 사회복지실천의 평가
V. 사회복지실천의 모델
1. 기능적 모델
2. 문제해결모델
3. 심리사회적 모델
4. 위기개입모델
5. 행동주의모델
6. 클라이언트중심모델
7. 인지모델
* 참고문헌
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기법, 체계
▶가치: 개인의 존엄성과 독특성에 대한 존중, 자기결정, 윤리강령
-사회복지실천 현장: 클라이언트 유형, 사회복지사의 활동영역, 사회문제에 따른 분류
- 사회복지사의 개입수준 : 미시적, 중도적, 거시적 수준의 개입
-사회복지
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이론
6) 주요관점과 특징
4. 정신분석적 이론을 바탕으로 한 등교거부와 치료 혹은 해결방안
1) 등교거부의 원인
2) 치료 혹은 해결방안
5. 행동주의 이론을 바탕으로 한 등교거부와 치료 혹
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치료
-정신분석 이론의 개념을 중심으로-
1. 정신분석의 이론적 정의
2. 정신분석의 전제
3. 무의식과 의식의 개념
4. 성격구조
5. 불안과 방어기제
5.1. 불안의 개념
5.2. 방어기제
6. 성격발달
7. 정신분석 치료의 기법
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이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석적 상담의 과정
6) 정신분석적 상담의 기법
7) 공헌과 비판
3. 인지상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4)
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이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스 [방통대 유아교육과 2학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비
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역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 정신분석이론
(2) 로저스의 인간중심 상담이론
(3) 행동수정이론
(4) 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론 표 요약
3. 결론
4. 참고문헌
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정신분석적 이론이든 행동주의 이론이든 치료방법은 유사하다고 생각한다.
결론
등교거부 개념 정의에 있어서 학교에 가는 날임에도 불구하고 학교에 가지 않는 것을 의미하고 있으나 연구자에 따라 약간씩의 차이가 있다. 한홍석 (1984년)은
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이론
1) 생물학적 이론
2) 정신분석이론
3) 행동주의 이론
4) 학습된 무기력 이론
5) 인지이론
6. 노인 우울증의 증상
1) 신체적 증상
2) 심리적, 정서적 증상
3) 이상행동
7. 노인 우울증의 치료
1) 정신분석적 치료
2)
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정신분석·행동주의·인간중심상담에서의 인간관과 심리적 증상과 비교분석
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 정신분석상담에서의 인간관과 심리적 증상
(2) 행동주의상담에서의 인간관과 심리적 증상
(3) 인간중심상담에서의 인간관과 심리적 증
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