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정신분석이론 관점의 주요내용과 현대사회에 있어 공헌점과 비판점 등에 대하여 기술해 보았다. 프로이드의 정신분석이론은 인간의 의식세계를 규명하는데 있어 가장 획기적인 관점이였다는 것에는 분명하다고 생각해 보았다. 그러나 여성
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② 4단계 : 법과 질서 지향으로서의 도덕성
3) 후인습 수준의 단계
① 5단계 : 사회계약 정신으로서의 도덕성
② 6단계 : 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성
2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ.결 론
Ⅳ. 참고문헌
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이론은 교사들의 교과 지식 기반을 중요시한다. 인지 과정으로서의 역사적 사고와 교수 적용, 이영효, 366p
교사는 교과에 대해 풍부한 지식과 이해를 바탕으로 교수 활동을 해야 한다. 교사는 수업을 할 때 학생들이 비판적 의견을 낼 수 있도
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이론」창작과 비평사 1997
조영록 지음「동양의 역사와 문화」 국학자료원 2004
김시준 지음「중국현대문학사」 지식산업사 2000
신승하 지음「중국 현대사」대명출판사 1992
신채식 지음「동양사개론」삼영사 1997
윤내현 편저「중국사3」믿음
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이론의 완전히 기능하는 인간
3) 엘리스의 합리정서행동치료이론의 모든 사고의 가능성을 가진 인간
2. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론의 기본 가정 비교
1) 정신분석적 상담이론
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