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성폭행에 이르게 된 것이라고 분석할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동 성폭행범에 대해 성장과정을 예로 들어 아동 성폭행범이 된 이유를 정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학이론, 생태이론 중에서 2가지 이상의 이론을 들
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, “오정희 소설에 나타난 불안 의식 연구”, 경인교대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간행동의 한 예
2. 아동 성폭력 행동을 설명하기에 가장 유용하게 활용할 수 있는 이론으로서 정신분석이론 및 그 이유 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
백상창 역(1
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이론과 실제, 최영희,이정흠 역, 하나의 학사
Ⅲ. 사이트
평생교육(시간제교육)커뮤니티 :
http://cafe.naver.com/kedii.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=897
La Vita Quotidiana 블로그(정신분석이론 강의메모) :
http://blog.naver.com/kimpd98?Redirect=Log&logNo=20094004
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정신신체장애(예 : 위궤양), 성 장애(예 : 불감증)의 근본 원인이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설
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