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을 통한 인정의 개념으로 접근했다. 실수를 했지만 어쩔 수 없는 것이었다고 받아들여야 한다는 것이다. 이 단계의 중요한 사회적 대리인은 타인이 아닌 자기 자신이다.
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
1) 공헌점
정신분석학적 틀에서 발전된
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을 살펴봄으로써 교육 과정을 설립하는데 도움이 되었다. 특히 아동-청소년기의 단계에 수행해야 하는 과업들은 교육과정과 밀접한 관련이 있다. 그러나 이러한 에릭슨의 이론 역시 비판점이 있다. 지나치게 정신분석학적 관점에서 살펴볼
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을 가진다고 하는 것은 성역할 학습과정 또는 사회화과정을 통해 특정 성역할을 얻는 것으로 정신분석학적 관점, 사회학습론적 관점, 인지발달론적 관점 등 다양한 관점들이 존재한다.
융은 인간의 무의식과 성격 등에 관한 자신만의 이론을
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Personality
<학위논문>
조숙, 「프로이드의 정신분석학적 인간학에 관한 연구」, 장로회 신학대학원 석사학위 논문, Ⅰ들어가는 말
Ⅱ.발달단계이론
1.구순기
2.항문기
3.생식기기
(1)외디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)
(2)엘렉트라 콤
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관점과 통합된 가치가 있다. 다우드와 켈리는 두 모델을 통합시키는 것은 개별적으로 드러내는 것보다 약점 이 적은 새로운 접근모델을 만들어 낼 수 있다고 주장하였다.
이론적 통합주의의 장점은 상당하다. 이 접근은 실용적 절충주의 접근
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성격의 역동성
(1) 정신적 에너지원으로서의 본능
(2) 원욕, 자아, 초자아
(3) 불안
3. 방어기제
Ⅳ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥정신분석학적 정신치료
Ⅴ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥Freud 이론의 비판적 논의
◈ 요약정리
* 보고서 후
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을 미친다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신분석학의 기본 개념
2. 행동주의의 핵심 원리
3. 인본주의의 주요 이론
Ⅲ. 유아의 공격적 행동 분석
1. 정신분석학적 관점에서의 해석
2. 행동주의적 접근을 통한 설명
3. 인본주의적 시각에
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을 얻고자 한다. <사람만이 희망이다.>라고 외치는 어느 시인의 말처럼, 내담자들은 상담자라는 또 하나의 대상과의 관계경험을 통해 사람에 대한 신뢰와 희망을 회복하고자 한다. 1. 개요
2. 치료의 관점과 주요개념
1) 관계본능
2
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정신분석학적 연구」한양대학교 대학원 석사학위논문
이재경,조영미,민가영,박홍주,이박혜경(2007)「여성학」미래M&B
한국여성연구회(1991)「여성학 강의」도서출판 동녘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페미니즘의 개념
2. 페미니즘의 성립배
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이론의 비교•분석을 통해 인간의 행동을 이해하고자 한다.
II. 정신분석이론에 기초한 프로이드와 에릭슨의 이론 비교•분석
정신분석학적 관점은 성격발달을 어린시절의 초기 경험과 환경을 토대로 설명하고 인간 발달의 원인을 규
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