|
간호과정을 적용해 보았다.
연구 대상 환자는 schizophrenia Bipolar disorder로 여러번 재발을 반복하였다. 과대망상으로 인해 자신의 믿음이 현실이라 믿고있기 때문에 망상에 초점을 두고 간호를 제공하였다.
모든 환자가 그렇겠지만 정신과 환자
|
|
|
간호과정을 적용해 보았다.
연구 대상 환자는 schizophrenia Bipolar disorder로 여러번 재발을 반복하였다. 과대망상으로 인해 자신의 믿음이 현실이라 믿고있기 때문에 망상에 초점을 두고 간호를 제공하였다.
모든 환자가 그렇겠지만 정신과 환자
|
|
|
3. 증상
4. 진단
5. 치료
6. 경과 및 예후
|
|
|
2000년 하나의학사
정신간호진단 MARY C.TOWNSEND 1991년 하나의학사
http://mdpolis.com/schizo/
http://www.carollo.pe.kr/spr-sx.htm
http://www.seoulmind.net/mental/mental07.asp 서론.
-정신분열병에대한 문헌고찰
본론
-케이스스터디.
현병력
가족력
간호과정
|
|
|
간호지시 :
-환우들과 함께 할 수 있는 시간을 마련한다.
-하루에 2명정도의 환우들과 대화하는 시간을 갖도록 한다.
-망상에 사로 잡히지 않도록 현실을 강화시킨다.
-병동내 프로그램 참여를 권장한다.
-환자가 환경내의 타인과 관계하기 위
|
|
 |
의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
|
|
|
자가 간호 결핍 (실제적)
④ 치료적 지시와 관련된 불이행 (실제적)
⑤ 부동과 관련된 피부손상 (실제적)
5> 간호과정
- 간호진단
#1 분비물과 관련된 비효율적인 호흡양상
자료
주관적 자료
“...”
객관적 자료
O2를 착용하고 있다.
호흡
26
27
2
|
|
|
간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
|
|
|
서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
|
|
|
4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구 ……………………………………………………………………
1. 일반적 정보
2. 입원정보
3. 건강력
4. 신체검사
5. 간호과정
느낀점
문헌고찰
|
|
 |
간호사들이 정서적 지지를 해주니 환자분도 희망을 가지고 있는 상태이며 수술후에는 전혀 보이지 않았지만 이제는 불빛 정도는 보인다고 큰 희망을 가지고 있는 상태이다. 그리고 수술 후 foley를 하고 나서 self voiding이 조금 어려웠지만 잠궜
|
|
 |
간호가 최적화될 수 있도록 협력하며, 동료들의 의견을 존중하고 서로의 역량을 보완하는 데 중점을 두겠습니다.
또한, 환자 교육의 중요성도 인식하고 있습니다. 저는 환자들이 치료 과정을 이해하고, 퇴원 후 자가 간호를 할 수 있도록 필요
|
|
 |
간호과정이란
○ 체위배액이 뭔지 설명하고, 적응증을 말해보세요.
○ 입원간호관리에 대해 말해보세요.
○ 투약사고를 막기 위해 어떤 노력을 해야 하는가?
+) 투약 사고 시 어떤 조취를 취해야 하는지 설명해 보세요.
○ 식도암 환자가 식
|
|
 |
간호사들을 지도하고 협력하는 리더십도 발휘하고 싶습니다. 변화하는 의료 환경에 능동적으로 대응하며 국민이 신뢰하는 공직자가 되겠습니다. 1. 지원동기 및 포부
2. 성장과정 및 학교생활
3. 성격의 장단점
4. 인생관
5. 공직관
6. 주
|
|
|
간호 대상자의 자가 관리 역량을 강화했습니다. 이러한 경험은 저의 임상 실무 적용 능력과 봉사 정신을 함양하는 데 결정적인 역할을 했습니다. 이처럼 다양한 현장 경험을 통해 습득한 실질적 지식과 능동적인 태도는 분당서울대학교병원
|
|
메뉴펼치기
