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역동적인 관계를 맺게 되는 것이다.
Ⅶ. 결 론
정신분석이론은 환경보다 개인을 지나치게 강조하고 개인의 문제를 과거 결정적인 시각에서 접근하였기에 정신분석이론을 사회복지실천과정에 적용하였을 때 그 효과성을 검증하는 것은 쉽지
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역동적인 관계를 맺게 되는 것이다.
Ⅶ. 결 론
정신분석이론은 환경보다 개인을 지나치게 강조하고 개인의 문제를 과거 결정적인 시각에서 접근하였기에 정신분석이론을 사회복지실천과정에 적용하였을 때 그 효과성을 검증하는 것은 쉽지
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역동적인 관계를 맺게 되는 것이다.
Ⅶ. 결 론
정신분석이론은 환경보다 개인을 지나치게 강조하고 개인의 문제를 과거 결정적인 시각에서 접근하였기에 정신분석이론을 사회복지실천과정에 적용하였을 때 그 효과성을 검증하는 것은 쉽지
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구조
5. 심리성적 발달단계
《사회복지 실천에의 적용 》
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
《정신분석의 한계와 의의》
1. 정신분석 모델의 한계
2. 정신분석 모델의 의의
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정신분석이론의 한계와 의의
1). 정신분석 모델의 한계
2). 정신분석 모델의 의의
5. 사회복지실에의 영향
1) 성격이론으로서의 정신 분석이 사회복지에 미친 영향
2) 치료로서의 정신분석이 사회복지에 미친 영향
6. 사회복지 실천
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모델(Orff improvisation models)
6. 박실의 음악치료
7. 통합적 즉흥연주 치료(Integrative improvisation therapy)
Ⅷ. 음악치료의 기대효과
1. 신체적 발달
2. 의사소통의 발달
3. 관계성 발달
4. 창조성 발달 및 심리적 지지의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
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기법
1) 진단 도구로서의 기법: 그림을 그리고 난 뒤의 언어화 작업중요
2) 치료도구로서의 미술치료
4. 미술치료의 주된 행동 기법
1) 행동형성법
2) 강화
3) 강화계획
4) 촉구법
5) 용암법
Ⅸ. 미술치료의 접근법
1. 정신분석적 접근법
2.
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모델
등장배경 1
기본가정 및 주요개념 2
이론적 기반 4
실천기법 9
Ⅱ. 사례 적용
사례 소개
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역동성에 대한 체계적 개념이 거의 없고 사용하고 있는 개념과 기법들은 다른 모델에서 도입한 것들이 많아 이론적이지 못한 경향이 있다.
경험적 가족치료는 가족들이 그들 자신의 잠재력을 발견하도록 돕기 때문에 정서적 경험에 대한 저
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모델 ……………… 2
2) 주요 개념 ……………… 3
3. 정상가족과 행동장애 발달 ……………… 5
1) 정상가족 발달 ……………… 6
2) 행동장애 발달 ……………… 6
4. 치료의 목표와 행동 변화의 조건 ……………… 8
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