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치료의 이론과 실제. 학지사
석혜선 (2005) 모래놀이치료가 신체 학대받은 아동의 공격성과 자기 존중감에 미치는 영향. 대구대학교 재활과학대학원
권오선 (2010). 유아의 정서지능과 유아교육기관 적응과의 관계-만 4세아 중심으로-. 경원대학
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론
1. 성숙주의
2. 행동주의
3. 구성주의
4. 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 비교설명
5. 본인의 생각과 적합한 이론에 대한 사례와 이유
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 /
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심리학』, 학지사, 2003.
정옥분,『아동발달의 이해』, 학지사, 2007,
엄신자 저,『인간행동의 사회환경』, 인간과복지, 2008, 1. Carl G. Jung의 생애(1875-1961)
2. 분석심리학의 주요개념
3. 성격의 발달
4. 성격 평가기법
5. 성격이론의 적용
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이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2) 임파워먼트 관점의 교육론
3) 프레이리의 교육론
3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에 근거하여 설
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치료사는 개인과 가족의 전체적, 장기적 안녕에 관심을 둔다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2021
최규련 저,가족상담 및 치료, 공동체, 2019
이영분 저, 사례로 배우는 가족상담과 가족치료, 학지사 2015
정성란 저, 가족상담
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치료의 원리
(1) 동질(ISO)의 원리
(2) 카타르시스의 원리
(3) 이완의 원리
(4) 행위 과학적 원리
9. 음악치료의 실제
(1) 음악치료사
(2) 음악치료실
(3) 음악치료의 도구
(4) 음악치료 과정
(5) 음악치료의 실제적 방법
Ⅲ. 음악치료사례
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정신분석학이나 행동수정과는 달리 인간을 환자나 문제아로 취급하지 않는다.
4. 인간이면 누구나 문제를 가질 수 있으며 자신의 문제에 있어서는 자신만큼 뛰어난 전문가가 없다.
5. 상담에 있어서 상담가는 내담자와의 대화를 통해 그 자
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* 내부대상과 외부대상
* 긍정적 자기와 부정적 자기
* 분리개별화
* 적절한 부모역할 1. 심리사회모델
2. 행동주의 모델
3. 인지행동주의모델 - 인지치료, 문제해결치료 등
4. 과제중심모델
5. 위기개입모델
6. 역량강화모델
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개입 ····································p 6
1) 집단역동 ··············································p 6
2) 집단개입의 방법 ····································p 7
3) 집단개입의
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