|
사회 인지학습이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에 대해 논의해 보았다. Bandura의 이론에서는 강화는 두 가지의 주 기능을 가지고 있다. 첫째, 관찰자로 하여금 모델과 같이 행동
|
|
|
사회의 노인보건사업
노인간호학 개발 필요성
노인간호학의 철학
노인간호 윤리
노인간호목적
의학적 모델(Medical Model)
정신치료모델(Psychotherapeutic Model)
사회치료모델(Sociotherapeutic Model)
행동과학적 모델(Behavioral Model)
노인간호학의 교
|
|
|
따른 치료계획들
Ⅳ. 수련 정신보건사회복지사의 의견 (Social Worker’s opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (수퍼바이저 Comment) 1. 정신장애인 사례관리의 목적
2. WHO 장애분류안
3. 정신장애인의 사례관리 모델
4. 정신장애인 사례관리의 실무
|
|
|
사회복지실천에의 적용
1) 목적
2) 개입과정
3) 기법
4) 유용성
5) 문제접
Ⅱ-ⅱ 사례연구
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상, 행동특성
4. 클라이언트의 가족상황
5. 문
|
|
|
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 기능주의모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 행동주의모델
|
|
|
사회복지의 대상
① 대인관계 문제자
② 심리, 정신적 문제자
③ 규칙 위반자
④ 가정환경 문제자
⑤ 부모의 아동 양육에의 문제자
⑥ 학습부진자
⑦ 반사회적 행동자
⑧ 장애인 학생
학교사회복지의 실천모델
① 전통적 임상모델
② 학교변
|
|
|
심리사회적이론이 요즘 교육관과 가깝다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
사회인지 학습이론에서는 인간은 어떤 모델의 행동을 관찰 모방함으로써 학습하게 된다고 한 것은 반두라가 어린 시절에 시골에서 학생 20명과 두 명의 교사가 전부인 열악한
|
|
|
행동문제를 다루는 데 효율적이라는 결론을 내렸다.
5.5 REBT의 특징
1) 심리적 장애의 생성과 치료에 있어서 ‘인지’를 강조
2) ABC모델이라는 정서장애의 모델을 강조
3) 변화의 지속을 촉진하기 위하여 철학적 변화를 강조
정신건강의 기준,
|
|
|
심리내적 요인과 환경적 요인이 정신건강에 미치는 영향. 청소년상담연구.
이은주(2010). 내재화행동문제와 외현화행동문제의 종단적 공동발달: 잠재성장모델의 적용. 한국청소년연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 발달
|
|
|
정신병리를 현세적이며 물질적으로 설명할 수 있는 부분까지 신비화하는 것은 함축적인 것을 위하며 명백한 것을, 또는 초월적인 것을 위하여 관찰 가능한 것을 포기하는 위험을 무릅쓰는 방식이다.
변화와 심리치료에 대한 융의 모델의 어
|
|
메뉴펼치기
