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것이다. 1. 서론
2. 가족치료 모델의 개요
1. 구조적 가족치료
2. 전략적 가족치료
3. 정신역동적 가족치료
3. 가족치료의 주요 개념
1. 의사소통과 상호작용
2. 가족의 역할과 경계
3. 전이와 역전이
4. 결론
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정신역동 상담이론의 주요 개념과 이론을 살펴보고, 정신 역동 상담이론에 개인의 삶이 어떻게 적용되는지 살펴보았다.
정신역동은 변화와 발달 과정을 강조하는 심리치료 모델로 현재에 영향을 미치는 과거에 대한 통찰과 관계를 탐색하는
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4) 동화와 조절의 활용
2. 피아제 이론의 한계점
1) 인지발달이론의 모델
2) 발달의 단계와 속도
3) 유아의 인지능력
4) 감각운동기와 전조작기
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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사회적 원인론
3) 심리적 원인론
(1) 긴장감소이론
(2) 강화이론
(3) 의사전달이론
(4) 정신역동이론
(5) 성격이론
4. 알코올 및 약물 중독의 실천 모델
5. 알코올중독의 가족과 회복
1) 중독자의 가족역동과 공동의존증
2) 공동의존
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정신질환자와 만성정신질환자를 입소시켜 요양과 사회복귀촉진을 위한 훈련을 행하는 시설.
3. 지역사회 정신건강의 전망
지역사회 정신건강은 계속 발전시켜 나가야 할 분야이다.
§ 정신건강 분야의 사회사업
1) 사회적·심리적 서비스를 위
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정신장애인
(1) 정신분열병
(2) 기분장애
2) 정신장애인 가족
(1) 정서적 부담
(2) 행동적 부담
(3) 사회적 부담
(4) 경제적 부담
3) 지역사회
[3] 정신장애인을 어떻게 도와야 하는가
(1) 개별적 접근
①약물 치료 접근
②심리사회적 사
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인지행동치료 프로그램이 이혼가정 아동의 부모이혼에 대한 지각에 미치는 영향 (The Effects of the Play Activities Cognitive Behavior Therapy on the Perception about Parental Divorce )김태현, 이성희 공저, 2006, 결혼과 사회, 성신여자 출판부정현숙, 최현실, 유계숙
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사회복지행정의 개념
용어선정
사회복지행정의 범주
사회복지행정의 필요성
정의
이념
특징
재정원리
접근 방법
과정
행정가의 역할 및 관리행동
제 2 장 사회복지 행정관리의 이론적 접근
관료제이론
과학적관리론
인
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행동의 학습은 외적인 강화 없이도 이루어짐
-모델을 관찰하거나 대리강화를 통해서도 새로운 행동을 학습할 수 있음
* 반두라 이론의 평가
-비정상적인 행동이란 정신병리의 증상이 아니라 학습된 행동적 대처기제 때문임
-복합적인 사회적
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행동으로 전환될 수 있다.
Ⅲ. 결론
반두라의 사회학습이론은 행동과 환경적인 힘의 상호작용, 인간 활동의 조직과 규제에 있어서 인지적 요인이 중심역할을 수행하는 유동적역동적 과정을 중시하는 이론으로서 기존 행동주의이론이 행동과
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