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행동의 문제
3) 제 5장 학생생활문화와 비행의 사회심리학적 관점
4) 제 6장 학교폭력의 다문화적 관점
3. 제 3부 학교폭력의 예방 및 상담
1) 제 7장 학생 생활지도 및 상담의 이론
2) 제 8장 학교폭력 예방을 위한 인성
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정신간호학의 조현병 사례 연구는 많은 발전 가능성을 지니고 있다. 향후 연구 방향은 다음과 같다. 첫째, 조현병 환자의 인지 기능과 정서적 안녕을 개선하기 위한 다각적인 접근법이 필요하다. 이는 약물 치료와 심리사회적 치료를 통합한
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정신분석학적 접근
2) 심리학적 접근
3) 사회학적 접근
4) 성행태적 접근
Ⅱ. 미혼모의 문제
1. 의료적 문제
2. 교육적 문제
3. 직업적 문제
4. 심리, 사회적 문제
Ⅲ. 의료사회사업적 지원방법
1. 의료적 문제에 대한 지원
2. 교육적
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사회계약 정신으로서의 도덕성
1) 응답반응
2) 평가
2. 6단계 : 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성
1) 응답반응
2) 평가
3. 콜버그 이론에 대한 평가
II. 에릭슨의 성격발달단계이론
1) 인간발달의 원리
2) 에릭
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발달
3. 유아의 자아존중감을 발달시킬 수 있는 성인의 역할
1) 사회성 발달을 키워주는 환경
2) 타인과의 관계 및 또래와의 관계 형성
3) 존중과 수용 및 관심
4) 통제와 방어 능력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회의 모순된 점만 수정하면 된다는 방식이나 아니면 개인의 심리치료를 통해서만 해결될 수 있다는 맹목적인 믿음 또한 지양되어야 한다. 우리가 자살에 대하여 문제점을 인식하여 원인을 파악하고 이를 해결하기 위하여 자살문제를 사회
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3. 성격장애의 발생 원인
1) 유전적 요인
2) 신경생물학적 기초
3) 심리적 요인
4) 환경적 요인
5) 스트레스-취약성 모델
4. 성격장애 관리 및 간호 접근법
1) 간호 진단의 중요성
2) 간호 계획 수립
3) 효과적인 간호 수행 방법
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모델
1) 장애의 개념적 모델
2) 세계보건기구의 장애 개념
2. 장애인문제의 현황
1) 장애인구의 현황 및 특성
2) 장애인문제의 현황 - 소득, 사회참여, 교육
3. 장애인문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
1) 소득대책
2) 의료대책
3)
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것이 아니라, 삶의 모든 순간에 적용됨으로써 인간의 성장과 발전에 핵심적인 역할을 한다고 할 수 있다. 1. 서론
2. 본론
1. 행동주의적 학습 이론의 적용
2. 인지적 학습 이론의 적용
3. 사회적 학습 이론의 적용
3. 결론
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개요
2. 병리학적 기전 이해
3. 진단 기준과 평가 방법
4. 간호중재의 중요성
5. 치료 접근법과 약물 관리
6. 심리사회적 지원 전략
7. 가족의 역할과 교육
8. 사례 연구 및 분석
9. 간호 실습의 실제 적용
10. 향후 연구 방향 및 시사점
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