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치료적인 면에서 이들은 내담자의 자율성을 키우도록 돕는 상담자의 역할을 강조한다.
대상관계 이론(object relation theories)은 고전적 정신분석의 비정통 학파였던 멜라니 클레인 등에 의해 영국에서 발전된 대상관계이론(object relation theories)이
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정신분석이론
1. 프로이드(S. Freud, 1856~1939)
2. 프로이드의 정신분석이론
1) 정신분석이론 개요
2) 주요개념
3) 인간관
4) 기본가정
5) 성격구조
6) 갈등성 및 공격성
7) 프로이드의 심리성적 발달단계
8) 역동적 모델
9) 프로이드 정신분석 이
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정신역동적 정신치료],하나의학사, 1992
-이완재,「인간행동과 사회환경」, 동인사, 2005
-이형득 외, 상담의 이론적 접근, 서울:형설출판사, 1992
-이형득, 「상담이론」, 교육과학사, 1993
-이장호, 정남운, 조성호 공저, 상담심리학의 기초, 학문사
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5단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅵ. 정신분석적 모델의 접근법
Ⅶ. 상담의 목적과 목표
Ⅷ. 정신분석적 놀이치료(Psychoanalytic Play Therapy)
Ⅸ. 프로이드(Freud)이론의 특징 및 비판
Ⅹ. 결론
참고문헌
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항문기 (Anal Stage)
3) 남근기 (Phallic Stage)
4) 잠복기 (Latency Stage)
5) 생식기 (Genital Stage)
8. 적용 - 개입(치료)기법과 개입목표
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료기법
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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치료의 유형
Ⅲ. 독서치료의 가치
Ⅳ. 독서치료의 효과
Ⅴ. 독서치료의 원리
1. 동일화(identification)의 원리
2. 카타르시스(catharsis)의 원리
3. 통찰(insight)의 원리
Ⅵ. 독서치료의 실행모델
1. 책 선정
2. 전체적인 느낌에 대한 질문
3.
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모델링, 역할극, 표출 경험, 이완 훈련, 조건 강화 등이 포함된다.
인지-행동치료의 마지막 단계에서 다루는 내용은 주로 스트레스-유발 상화에 대한 내담자의 표출이다. 아동상담의 이론적 모델 유형
1. 정신 역동적 상담모델
2. 인간중
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모델링, 역할극, 표출 경험, 이완 훈련, 조건 강화 등이 포함된다.
정서 - 행동치료의 마지막 단계에서 다루는 내용은 주로 스트레스-유발 상화에 대한 내담자의 표출이다. 1. 정신 역동적 상담모델
2. 인간중심 상담모델
3. 인지 행동적 상
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모델링, 역할극, 표출 경험, 이완 훈련, 조건 강화 등이 포함된다.
정서 - 행동치료의 마지막 단계에서 다루는 내용은 주로 스트레스-유발 상화에 대한 내담자의 표출이다. 1. 정신 역동적 상담모델
1). 현실적 불안
2). 신경증적 불안
3).
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따른 치료계획들
Ⅳ. 수련 정신보건사회복지사의 의견 (Social Worker’s opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (수퍼바이저 Comment) 1. 정신장애인 사례관리의 목적
2. WHO 장애분류안
3. 정신장애인의 사례관리 모델
4. 정신장애인 사례관리의 실무
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