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이성교제
청소년 세계. 성 인식을 위한 청소년, 학교, 사회의 수칙 10가지 1. 서론
2. 본론
-청소년기의 특징
-청소년기 이성교제 요인과 실태
-청소년기 긍정적, 부정적 영향
-관련 서적
-긍정적인 대처방안
3. 결론
4. 참고문
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청소년기 성적 충동의 특성과 발현 양상
4. 이드의 관점에서 본 청소년의 성적 충동
5. 자아의 역할과 청소년기 성적 충동의 조절 과정
6. 초자아와 청소년기 성적 도덕성 발달
7. 우리나라 청소년의 성적 충동 현상과 정신분석학적 해석
8.
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역동성을 이해하고 청소년기와 청년기의 특징적인 상호관계를 이해한다.
- 사회복지사는 청소년기의 갈등을 매우 자연스러운 현상으로 보고 클라이언트 자신의 느낌이나 행동에 대하여 통찰력을 가질 수 있도록 돕는다.
- 부모와 자녀 사이
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이성교제의 경로 등에서 '주변인'으로서 청소년의 특성이 도드라지게 나타나고 있으며, 이런 경향이 청소년기의 연애에 대해 주목해야 할 점이라고 생각한다.
이런 특성들로 인하여 청소년의 이성교제는 일탈이나 부정적인 영향 및 긍정적
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청소년기 이성관계에서의 갈등협상전략과 자아중심성과의 관계" 청소년행동연구, Vol.- No.7, 2002
김제한, "청소년의 이성교제 태도에 관한 연구", 學生生活硏究(JOURNAL OF STUDENT GUIDANCE) Vol.25, 1999
한상철, "청소년기 이성관계의 특징과 발달적 유용
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및 가정의 사회 경제적 지위와 자아개념과의 관계” (서울대학교 대학원, 석사 학위 논문, 1983).
권영미, “부모의 이혼이 자녀의 자아 존중감과 사회성에 미치는 영향” (중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 1999), 12-13.
김윤정. “이혼가정자녀
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관련 워크샵 발제원고.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고
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