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발달이론
4. 신교육 사회학
5. 역동적 평가
6. 피터스의 교육의 준거
7. 허즈버그의 동기위생이론
8. 인간관계론, 인간자본론의 차이
9. 아들러의 개인심리학
10. 스킬백의 학교중심교육과정
11. 프레이리 교육
12. 위인지학과 위기지학
13.
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사회적위세(prestige)
직업윤리의 최소기본요건
직업심리검사
심리검사의 역할
직업심리검사
진로상담의 개념과 범위
진로상담의 목표
진로상담이론(Crites이론에 근거,1981)
특성요인 진로상담의 개념 및 상담원리(trait & factor
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심리학
2. 기능주의 심리학
3. 행동주의 심리학
4. 형태주의 심리학
5. 정신분석
◆ 현대 심리학의 관점
1. 행동주의적 관점
2. 정신분석적 관점
3. 인본주의적 관점
4. 인지주의적 관점
5. 생리 심리학적 관점
◆ 심리학의 분야
1. 이론(
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정신분석학적, 인본주의적
2. 인간의 발달
1)발달의 원리
2)발달단계-프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그
3)발달과업
3. 인간의 심리와 교육
1)인간의 지적특성
2)인간의 비지적특성
4. 인간행동의 연구방법
1)관찰법
2)면접법
3)조사법
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사회적 성격
제 6장 개인과 사회화 이론
1] 개인과 사회화
2] 사회화 이론 - 성격형성이론
1. 심리성적 이론 - 프로이드
2. 심리사회이론 - 에릭슨
3. 인지이론 - 피아제
4. 도덕성 발달이론 - 콜버그
5. 상징적 상호작용이론 - 미드
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발달 그 자체를 결정하는 요인이라고 보지는 않는다. 이런 관점에 속하는 것 중에는 보다 내재적인 성장의 기제를 더욱 중시하는 게젤(Gesell)의 성숙이론, 유아의 무의식적인 동기 요인을 보다 강조하는 프로이트(Freud)의 정신역동적 이론도 있
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개인, 사회적 정보
III. 상담활동
1. 상담의 본질
가) 상담의 의미
나) 상담의 목표
2. 상담방법의 제 이론
가) 지시적 상담
나) 비지시적 상담
다) 학습이론적 상담접근
라) 정신분석적 상담접근
마) 실존주의의 심리치료
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이론
2) 인지행동 모델의 이론적 배경
3) 인지행동 모델의 실천과정
4) 인지행동 모델의 적용분야 및 한계점
3. 심리·사회 모델의 주요전제 및 가치
1) 심리·사회 모델 형성에 기여한 요소들
2) 심리·사회 모델의 실천에 필요한
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프로이트 이론의 기본모형을 완전히 탈피하지는 못했다. 다른 영향력 있는 이론가들로서는 에릭 에릭슨, 카렌 호르나이, 에리히 프롬, 해리 스택 설리번 등이 있다. 한때는 정신과 의사들만이 정신분석요법에 독점적으로 참여했지만, 곧 의사
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이론의 기본 가정
3. 엘리스(A. Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1) 기본가정
2) 주요개념과 원칙
3) 합리정서행동치료의 과정
4) 합리정서행동치료에서 사용되어지는 주요기술
5) 합리정서행동치료의 장･단점
4. 벡(A. Beck)
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