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가족에 대한 서비스를 제공하는 것 그리고 가족중심의 지원 프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등이 필요하다. 1. 장애아동복지사업의 개념
2. 장애아동복지사업의 의의
3. 장애아동의 분류
(1) 정신 지체아동
(2) 시
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(0~2세) 및 초기 아동기(3~6세)
2. 학령기(7~18세)
Ⅳ. 장애아동 분류에 따른 서비스 대책
1. 서비스의 분류
2. 분류별 서비스 대책
Ⅴ. 장애아동에 대한 부모, 가족의 역할
1. 영유아기 및 초기 아동기(0~6세)
2. 학령기(7~18세)
참고문헌
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가족의 일반적인 문제
3-1. 장애아 가족의 일반적인 문제
3-2. 장애아동이 있는 가족의 위기
4. 장애아동복지
4-1. 장애아동복지의 개념 및 정의
4-2. 장애아동과 장애인복지대책의 기본구조
4-3. 한국의 장애아동
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정신지체인은 그들의 가족이나 위탁부모(Foster parent)와 동거며, 각종 지역사회에 참여할 수 있어야 한다. 정신지체인과 동거하는 가족들은 원조를 받아야 한다. 시설보호가 필요한 경우에는 통상적인 생활과 최대한 접근된 환경과 조건이 조
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정신보건과 관련한 각종 행사에 참여하여 관련기관과 지역사회와 연계하는 것이다.
*참고문헌
1. 정신보건 사회복지론, 2002, 이윤로, 학지사2. 낮 병원 프로그램과 운영에 관한 분석적 고찰, 1996, 이영호, 3. 정신질환자를 위한 낮 병원 사례관
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장애인 모두가 알 수 있게 해야 한다.
비장애인이 언어 장애인, 자폐성 장애인, 뇌병변 장애인, 지체 장애인, 정신 지체인 등과 의사소통을 적절히 할 수 있게 하기 위해서는 언어 치료사의 언어 치료를 받게 하거나 의사소통 보조 기기를 활
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가족에게 장애인을 소개하는 것 등에 관심이 집중되는 경향이 있다.
이 시기에 가장 주된 부모의 역할은 성인 장애인 서비스 개발자로서의 역할과 성인자녀 자립생활 감독자의 역할이다.
* 직업능력평가
직업능력평가는 신체적 능력의 평가,
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정신지체인 직업지도의 이론과 실제. 서울 : 이레.
이상춘, 조인수(1989). 정신지체아의 직업재활훈련과 지도. 전주 : 신아출판사.
김홍민(1991). 정신지체장애인의 직업재활에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위 청구논문.
강영진(19
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장애인고용제도 발전방향 연구. 노동부
-강위영 외(2009). 직업재활개론. 서울: 나눔의 집
-권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
-금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합
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정신지체 아동의 칼라믹스 프로그램과 관련하여 정신지체 아동의 보호자가 갖게되는 느낌들에 대한 문항들입니다. 각 문항을 자세히 읽고 정신지체 아동이 칼라믹스 프로그램을 하면서 보호자들이 이러한 느낌을 얼마나 자주 느끼셨는지 해
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