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판정기준
2. 정신지체장애
1) 정신지체의 개념
(1)정의
(2)원인
(3)분류
(4)특성
2) 정신지체 판정기준
3) 정신지체 장애인 현황
Ⅱ. 인터뷰 내용
Ⅲ. 인터뷰내용과 관련하여 정신지체장애인들
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장애인.
1) 장애의 개념
2) 장애의 분류.
(1) 장애인 복지에 있어서의 장애
2. 만성 정신 장애인의 특성.
1) 정신장애의 정의
2) 장애의 구조와 정신질환
3) 정신장애의 특성
4) 만성 정신질환자와 장애인 판정
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정신장애자의 장애판정기준 및 복지서비스, 서울: 한국장애인 재활협회
양옥경 (1999), 지역사회정신건강, 서울: 나남출판사
조홍식 (1994), 만성 정신 장애와 사회복지 서비스, 서울: 인간과 복지
현외성 외(1993), 사회복지학의 이해, 서울; 유풍
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판정기준, 국가법령정보센터
https://www.law.go.kr/LSW/conAdmrulByLsPop.do?&lsiSeq=241391&joNo=0002&joBrNo=00&datClsCd=010102&dguBun=DEG&lnkText=%25EA%25B3%25A0%25EC%258B%259C%25ED%2595%25A0%2520%25EC%2588%2598%2520%25EC%259E%2588%25EB%258B%25A4&admRulPttninfSeq=2917
정신장애인 당사자단체 활동
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정신지체장애인의 교육 및 재활
Ⅱ. 발달장애(자폐증)
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 분류
3. 자폐증의 원인
4. 자폐증의 특성
5. 자폐증에서 많이 나타나는 문제행동
6. 자폐아의 교육 및 재활
Ⅲ. 장애 판정기준(보건복지부고시제2000-2
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문헌
<표목차>
<표1> 신체장애아 판별기준
<표2> 전국장애등록현황
<표3> 우리나라 장애아동등록현황
<표4> 특수학교현황
<표5> 일반학교의 특수학급현황
<표6> 특수교육대상자의 일반학급 배치현황
<표7> 연도별 특수교육 현황 추이
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정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구",단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, "통합교육의 정책적 과제와 대책", 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, "특수교육확대와 특수학급의 설치", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우
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정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구”,단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, “통합교육의 정책적 과제와 대책”, 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, “특수교육확대와 특수학급의 설치”, 「함께걸음 6월호」. 서울:
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정신지체발달장애중증뇌병변청각, 시각장애인 중 정신지체, 발달장애 중복 등 중증장애인 어머니들은 사생활도 없으며, 집안의 애경사는 물론 명절 때도 장애자녀 때문에 부모와 형제자매들과 함께 보내지 못하고, 가족과 사회로부터 격리
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정신장애인이 가족원에게 제공하는 사회적 지지에 관한 연구 : 사회복귀시설을 이용하는 정신장애인의 가족을 중심으로, 이화여자대학교 석사학위논문.
장혁심(2005), 서울지역 중국인 유학생의 사회적 지지와 문화적응 스트레스에 관한 연구
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정신장애인가족협회,대한정신장애인가족협회
사업자번호 : 114-82-06***
본사주소 : (30121) 세종 갈매로 351, 5108호 (사)대한정신장애인가족협회
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 06
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정신장애인가족협회,대한정신장애인가족협회
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본사주소 : (30121) 세종 갈매로 351, 5108호 (사)대한정신장애인가족협회
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정신장애인가족협회,대한정신장애인가족협회
사업자번호 : 114-82-06***
본사주소 : (30121) 세종 갈매로 351, 5108호 (사)대한정신장애인가족협회
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기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 06
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정신장애인가족협회,대한정신장애인가족협회
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본사주소 : (30121) 세종 갈매로 351, 5108호 (사)대한정신장애인가족협회
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 06
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기준에 따라 상세히 기술해 주시기 바랍니다. ※ 경력 및 경험 활동에는 채용 분야의 직무와 관련하여 기업이나 조직에서 실제로 업무를 수행한 경력 및 경험, 학교나 직업교육과정 내 조별 과제 활동, 동아리 활동, 재능기부 활동 등 다양한
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기준에 따라 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 2-1. [경력 및 경험 활동 질문] 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오.
2-2. [경력 및 경험 활동 질문] 위
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정신 환경에서 살아갈 수 있는 사회 조성에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 비밀보장의 원칙을 철저히 지키고,
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정신 환경에서 살아갈 수 있는 사회 조성에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하고 비밀보장 원칙을 철저히 준수하며,
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정신 환경에서 살아갈 수 있는 사회 조성에 이바지할 것입니다.
마지막으로, 상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철
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