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아동의 검사가 좀 더 필요한 경우에는 전문가에게 의뢰서를 작성해서 부가적인 검사를 요청할 수도 있다. 부수적인 영역 검사에는 청력검사, 구강안면운동검사, 인지영역 검사, 사회적 기능 검사 등이 있다.
5. 의사소통장애의 교육방법
1) 통
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아동은 일반적으로 단조로운 표현이 비번하고, 중도 정신지체 아동은 보편적으로 함묵증을 가지고 있으며, 언어발달 수준이 열등하여 남어를 사용하고 소리지르기를 빈번하게 한다.(김승국,1995)
(3)인지발달 특성
정신지체아동의 이지적 발달
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지적장애 학술연구 동향”, 한국지적장애교육학회, Vol. 13 No. 4.
이석원 외(2012), “장애인의 장애특성 및 고용서비스가 장애인 경제활동에 미 치는 영향에 관한 연구”, 한국장애인고용공단 고용개발원, Vol 22 No. 1.
이현지 외(2010), “장애아동
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아동과 어머니는 물론, 평소에 참여하지 않았던 아버지와 형제들까지 전부 모여 게임 및 노래 등의 즐거운 경험을 갖는다.
참고문헌
◎ 강위영·권명옥, 정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램, 특수교육, 2001
◎ 권육상, 정신건강 심리치
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주의 집중
4. 성취도
Ⅳ. 학습장애아의 부적응 행동
Ⅴ. 학습장애와 학습부진과의 비교
Ⅵ. 학습장애의 원인에 따른 치료방법
Ⅶ. 학습장애 진단과 평가 방법
Ⅷ. 학습장애의 교육방법
1. 행동적 접근
2. 인지적 접근
참고문헌
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저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장애인의 정의와 특성
I. 장애인의 정의
II. 장애인의 특성
1. 지체장애
2. 시각장애
3. 청각, 언어장애
4. 지적장애
5. 자폐성장애
6. 정신장애
* 참고문헌
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아의 신경조절의 어려움(수면-각성의 어려움, 빈번한 역류), 발달적 장애, 부모의 정신병리, 아동학대 또는 방치 등이 있다.
10. 기타 소아 정신건강 문제
⑴ 선택적 함구증
어떤 상황에서는 말을 잘함에도 불구하고 말을 해야 하는 특정한 사
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정신 지체 아동이나 자폐증 아동들처럼 다른 신체감각이나 정신적 장애를 가진 아동들 사이에서 언어장애를 가진 아동들이 많이 발견되고 있다. 그러나 이것은 정신지체나 자폐증을 가진 아동 모두가 언어장애를 가지고 있다는 것을 의미하
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정신지체아동의 사회적응 능력 향상을 위한 사회적응 프로그램 효과성에 관한 연구, 호남대학교 행정대학원 석사학위논문
박병석(1982), 학교교육에서 학교사회사업의 중요성에 관한 연구, 지역사회개발연구, 1982
박현슬(2008), 정신장애 청소
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아닐 수도 있지만 공동 작업에 있어서 타인의 의견을 들으며, 여러 아이디어로 하나의 프로그램을 기획할 수 있다는 면에서 참 좋은 경험이 되었다.
사실 평소에 지적장애인에 대한 관심이 그다지 높지 않은 편이었다. 그래서 지적장애인들의
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