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장애인은 1,449.5천명으로 추정되며, 1995년 1,053천명으로 대비 396.0천명 증가하였다. 장애인 출현률(인구 100명당 장애인수) 또한 3.09%로서 0.74% 증가하였으며, 장애범주는 기존 장애유형 지체, 시각, 청각, 언어, 정신지체에서 발달, 정신, 신장, 심
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아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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장애인의 대한 인식 자체를 장애인을 다 같은 시민으로 보고 지체부자 유를 위한 시설보다는 모든 사람이 다 이용할 수 있게 시설을 만드는 것을 중요하게 여기 고, 장애인들이 생활하는데 신체적인 것뿐만 아니라 정신적으로도 아무런 장애
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지체시키면서 영향력을 행사한다.
예를 들어, 자주 아프고 병약한 아동에게서 활발한 인지발달을 기대하기는 어려우며, 신
체적으로 건강한 아동은 정신적으로도 건강한 것이 일반적인 현상이다. 목차
아동발달의 의의 및 원리
I. 아
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 정신건강 문제
I. 발달장애
1. 자폐장애
1) 원인
2) 임상양상
3) 진단기준
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아동은 정상학급에 그대로 머물면서 순회교사가 그 아동을 위한 자료나 도움을 학급담임교사에게 주는 방법이다. 또는 순회 교사가 특수아동을 개별적으로 또는 집단적으로 직접 가르치는 것이다.
·어느 지역에 장애아동이 많지 않은 경우
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아버지의 태도, 불안정한 정서, 심한 정신병리 상태
■ 관련논문 .......................................................................................
<반항장애>
집단놀이치료가 반항성장애아의 귀인반응 변화에 미치는 효과 대구대학교 김영순 1997
<품
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설명하는데 무리가 있다고 비판한다. 유태인 가정의 총명한 아이 - 지그문트 프로이드
의학박사가 된 프로이드
프로이드의 첫 환자 – ‘안나 오(Anna O.)’
정신분석학회를 창립하다
프로이드프로이드의 정신분석 이론
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아기 발달특성
II. 영아기 발달과업
1. 애착형성
2. 애착형성의 요인
3. 애착의 임상적 의미
III. 수유 및 이유
1. 모유 수유의 장점과 인공영양
2. 이유
IV. 배변훈련
V. 영아기 발달장애
1. 낯가림과 격리불안
2. 모성실조
3. 뇌
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아동학대의 결과
○ 신체적 손상
- 시간이 지나면 아무는 멍이나 타박상 같은 신체 손상에 그치는 것이 아니라
일부는 심각한 뇌 손상이나 정신지체, 언어장애를 초래하기도 하고 심한 경우
사망에 이르게 된다.
○ 정신적 손상
- 지적 및 인지
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