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주거환경장애,소통장애,학습장애를 제거하는 복지구현을 추구하는 것이다. 1.장애인복지의 권리 이념
2.장애인복지의 평등이념
3.장애인복지의 정상화(Normalization)와 사회적 역할설정 이념
4.장애인복지의 통합이념
5.주류화
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의미하는 것이다. 이러한 역 주류화는 더 이상 지체,청각,시각,정신지체,정서장애인의 구분에 의한 복지의 접근보다 주거환경장애,소통장애,학습장애를 제거하는 복지구현을 추구하는 것이다. 권리
평등
정상화
통합
주류화
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장애인도우미파견사업), 정보화의 필요성 대두로 인한 단순한 PC보급에서 교육 정보의 제공 및 사이버 통합 전산망운영(재활정보센터) 등이 변모
ｏ 이처럼 변화되는 단체의 특화사업은 그만큼의 사회적 비용이 절실히 요구되며, 후원기부 문
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3) 평가방법
4) 평가시기
4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력 관계
Ⅴ. 직업능력개발훈련의 개선 방향
1. 수요자 중심 직업훈련
2. 다양한 형태의 장애인 직업훈련
3. 교육·치료·사회재활 전문가와의 연계
Ⅵ. 결론
참고문헌
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장애인 여가활동의 목적
2. 국내 장애인의 여가활동 실태
1) 주 외출횟수
2) 하루 중 여가 활동 시간
3) 참여하고 있는 여가활동 종류 (중복대답)
4) 참여하고 싶은 여가활동
5) 현재 가장 흥미 있어 하는 여가활동
2) 정신지체장애인의
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지체부자유아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중복장애의 특징
Ⅲ. 중복장애의 교육과정
Ⅳ. 중복장애의 자조능력
1. 자조능력의 개발
2. 자조 능력 프로그램의 구성
1) 발달지체아의 교육과정 구성요소와 행동 특성
2) 프로그램 개발의 기
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장애인 복지 패러다임의 변화
1). 장애 개념의 변화
2). 장애인 복지 패러다임의 변화
(2) 장애인 복지시설의 종류
장애인복지시설의 종류
1.장애인생활시설
2.장애인지역사회재활시설
3.장애인직업재활시설
4.장애인유료복지시설
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장애인의 경우 자기 집이 아닌 다른 가정에서의 생활 이외, 주간보호소에서의 활동 등의 서비스를 포함하고 있다.
7. 보장구 및 기술적인 보조장치
보건과 의료서비스법에서 신체기능 손상으로 인해 장애가 있는 사람의 교육, 재활에 관한 지
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정신지체아 교육, 전주 : 신아출판사, 1989
양준기, 현장특수교육, 국립특수교육원 현장연구 논문, 1997
정동영, 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과 특수교육 현장연구의 이론과 실제, 한국특수교육
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프로그램에 참여했던 경험이 있는 사람만 응답해 주시기 바랍니다.) ( ) ( )
① 장애예방교육 ② 장애시설에서의 자원봉사
③ 장애체험 ④ 장애예방캠페인
⑤ 기금마련 공연 및 바자회 ⑥ 장애인과 함께 한 캠프
참고문헌
박은경. 2005. 정신지체
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