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정신지체아의 개념
Ⅲ. 정신지체아의 특성
1. 신체건강상 특성
2. 인지 및 언어발달 특성
3. 심리?정서적 특성
4. 직업과 작업특성
5. 사회 행동적 특성
6. 정신지체아의 학습특성
1) 주의집중
2) 중재전략
3) 기억
4) 전이와 일반화
5) 추
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사회복지실천론. 양서원
2) 김통원, 김용득. 1998. 사회복지실천 사례관리. 지샘
3) 국립정신건강센터. 2019. 지역사회 정신건강 표준 사례관리 매뉴얼
4) 조추용, 권현주. 2000. 사례관리의 이론과 실제. 유풍출판사
5) 한현주, 제주대학교 교육대학
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장애인의 범주에 포함하여 치료를 받을 수 있게 해야 하며 그들이 지역사회에서 자립할 수 있도록 지원해야 한다. 그 사회가 이상적 사회가 아닐까.?
* 참고문헌
회복에 이르는길 , 천주의 성 요한 알코올 삼담 치료센타
정신건강론, 김혜련,
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집단적 접근
①집단활동
치료적 활동을 통해 정신장애인들의 창조성, 적극성, 자발성을 키워 주고 사회적으로 고립되어 있는 그들을 타인과 어울릴 수 있도록 도와주는 치료 프로그램.
②사회기술훈련
정신장애인 각자의 사회적 기술 수준을
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사회사업팀
각 팀 팀장
05월 18일
의료재활팀
각 팀 팀장
05월 20일～06월 04일
각 생활관(이틀씩)-자세한 일정은 생활관 팀장회의 이후 결정
각 생활관 업무담당
06월 05일
재활사업팀- 정신지체 및 장애인 프로그램소개
각 팀 팀장
06월 08일
토론
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사회기술훈련은 비구조적인 다른 집단 프로그램에 비해서 구체적이고 문제해결 중심적인 접근이기 때문에 재활과정에 있거나 재활을 준비하는 정신장애인들에게 도움을 줄 수 있는 프로그램이라고 할 수 있다. 그러나 훈련에서 획득한 기술
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교육의 기본조건
5) 장애 유아 통합 교육 유형
6) 통합 교육의 저해 요인
3. 지역 사회 복지관에서 활용 가능한 통합 교육 재활 프로그램
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육재활 프로그램의 일반적 현황
Ⅳ. 발전방안
Ⅴ. 결론
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정신치료
재활프로그램 수행
재활프로그램 수행
제도변화
권익옹호
편견교육프로그램
3. 정신사회재활의 목적과 원칙
정신사회재활은 만성 정신질환자를 위한 회복 과정을 촉진시키는 서비스로 언급된다.
정신사회재활의 목적은 만성 정신
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사회 내의 학교에서는 자원봉사자와 실습생을 파견하도록 하고, 사회복지학, 간호학, 심리학 부문의학과에 한하여 정신보건센터에서 운영하는 일부 프로그램을 담당하도록 하거나, 지역사회내의 종교단체를 참여시켜 정신장애인에 대한 후
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정신건강 증진을 위해 지역사회 내에서 사업을 실시하고 있으며, 정신과 전문의, 정신보건사회복지사, 정신보건간호사, 임상심리사가 활동하고 있습니다.
①정신질환자 방문관리: 약물복용관리/일상생활관리/위기개입
②재활프로그램: 사회
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