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사회정서 발달을 위한 교사의 역할
1) 유아기의 인지 발달을 위한 교사의 역할
2) 유아기의 사회정서 발달을 위한 교사의 역할
8. 유아기의 인지 발달, 사회정서 발달을 위한 지도 방법
1) 유아기의 인지 발달을 위한 지도 방법
2) 유아기의
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폐쇄체계
(2) 진화적 특성
1/ 항상성
2/ 호혜성
3/ 동등종결성과 다중종결성
4/ 엔트로피와 넥엔트로피
(3) 행동적 특성
1/ 투입, 전환, 산출
2/ 환류
3/ 적응
4/ 스트레스와 대처기술
5/ 유능성
* 참고문헌
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방법
② 적극적 경청의 학습
③ 적극적 경청의 효과
④ 적극적 경청시 주의사항
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방법
모든 가족원이 직접 눈으로 가족상황을 볼 수 있도록 가족원을 배열해 보임으로써 가족구조와 가족관계를 묘사
* 가족안무기법
가족조각기법에서 발달된 것, 가족의 의사거래유형을 가족의 안무 장면으로 나타내는 방법
⑧ 가족치료
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의사소통의 본질 고찰 새국어교육 제72집 2006
매리 고든 공감의 뿌리 문희경 옮김 서울 샨티 2005 1. 들어가는 말
2. 공감의 개념 이해: 공감과 동정의 차이
3. 공감의 다양한 관점들
4. 공감의 정의(definition): 여타 학자들과의 비교
5. 공감의
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사회복귀프로그램, 정신건강관리제공자, 교육프로그램, 그리고 지지 집단 등과 같은 이용 가능한 지역사회 자원들에 대하여 알고 있으며, 그들은 그것들을 활용하는가? 1. 조현병 개념
2. 조현병 원인과 증상
3. 조현병 발달과정
(1) 발
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치료과정을 초기 면접 단계, 가족 사정하기, 개입단계, 변화촉진 단계, 종결 단계로 나누어 설명한다.
※가족상담에서 활용되는 상담기법
가. 라포형성
①개념: 언어 1. 가족상담의 경향과 개념
2. 가족상담의 기초개념
3. 예방적 가족
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이론의 기본가정
나. 페플라우의 이론에 포함된 함축적인 가정
2. 주개념
가. 정신 역동적 간호 (Psychodynamic nursing)
나. 간호사 - 환자 관계 (Nurse-Patient Relationship)
다. 의사소통 (Communication)
라. 통합패턴 (Pattern integration)
마. 간호사
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정신간호
1. 청소년의 특성 및 정신장애의 원인
1) 청소년기의 성장과 발달
2) 생물학적·정신학적 이론
3) 발달이론
2. 종류 밀 특성
1) 기분장애
2) 정신증적 장애 (정신분열병)
3) 행동장애: 예후 나쁘고 효과적 치료법 없음
4) 물질남용
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치료를 함으로써 가족구성원은 대상자에게 더욱 관심을 보이게 되었다. 앞으로 더 꾸준한 지지를 통하여 더욱 더 긍정적인 치료과정의 결과를 기대한다. 1. 대상자 사정
(1) 일반적 정보
(2) 현재의 병력
(3) 과거병력
(4) 가족력
(5) 현
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