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방법을 익히는 것으로 레크리에이션은 집단의 목적이자 대인관계기술을 익히고 소속감을 증진시키는 수단이기도 하다.
<집단구성원들의 상호작용 정도>
집단의 종류
목 표
자기노출
집단의 예
사회복지사의 역할
지지집단
스트레스 대
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사회기술훈련을 통해 ADHD 아동들의 인지적, 행동적 변화를 이끌어 사회적 능력을 향상시켜줌으로써 ADHD 아동이 정서적 문제를 해결할 수 있을 것으로 기대된다.
사회기술훈련의 목표는 가정과 학교에서 집단 활동에 참여하는 적절한 방법과
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사회개발대학원 석사논문, p.
64.
김용석(1998) 미국의 약물중독치료프로그램과 약물중독치료의 최근 동향 Ⅰ. 문제제기
II. 본론
1. 청소년 약물남용의 개념
1) 청소년 약물남용
2) 약물의 종류
2. 청소년 약물 남용의 원인 및 특성
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장애 증상
3. ADHD의 정서 및 행동적 특성
1) 반항적 태도
2) 사회적 능력의 부족
3) 자존감 부족
4) 운동 조정능력의 부족
4. ADHD의 원인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질의 이상
4) 가족환경에서의 위험요인
5) 환경요인
5. ADHD의 치료
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정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 파주: 양서원 *알코올 중독
Ⅰ. 알코올중독의 개념
Ⅱ. 알코올중독의 원인론
1. 정신분석적
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사회기술훈련은 직접적이고 적극적인 학습원칙을 적용하고 있으며 문제해결능력을 증진 시키고 정신증상에 대한 방어력을 부여
-목적: 사회기술훈련은 환자의 기능수준을 유지, 강화하기 위하여 필요한 기술을 가르치는 방법이며, 환경자원
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사회개발대학원 석사논문, p.
64.
김용석(1998) 미국의 약물중독치료프로그램과 약물중독치료의 최근 동향 Ⅰ. 문제제기
II. 본론
1. 청소년 약물남용의 개념
(약물의 종류, 관련 용어)
2. 청소년 약물 남용의 원인 및 특성
3. 청소년 약
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사회사업
1) 사회적·심리적 서비스를 위기에 처한 지역사회 모든 사람에게 제공
2) 지역사회 전체 환경이 정신질환의 예방, 정신건강의 증진에 도움이 되도록 하며
3) 정신질환자의 예방, 정신건강의 증진, 정신질환자의 보호·치료·재활을 망
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정신건강간호학 上. 이경순 외. (2000). 현문사
정신건강간호학 下. 이경순 외. (2000). 현문사
포켓 간호진단 가이드. 고명희, 김명애, 이영희, 김현경. (2002). 현문사
간호진단과 임상활용. 이은옥 외. (1995). 수문사
간호진단 -진단분류의 이론과 실
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정신장애 진단 및 통계 편람 제5판.
한국정신간호학회. 정신간호학.
한국사회정신건강학회. 정신사회재활의 실제.
보건복지부 국립정신건강센터. 조현병에 대한 이해와 편견 해소.
대한정신약물학회. 임상 정신약물학. 1. 개념
2. 발병원
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